你的托福准备时间是什么时候？一年？六个月？还是三个月？如果你的英语水平足够好，一两个月熟悉托福试题的类型和模式就足够了，但是如果你从头开始，你的英语水平不是很好，那么你会花很长时间去做。供参考。如果你有一年的时间准备考试，小编觉得大家可以分为四个阶段去学习，下面和小编一起看看吧。

　6-12个月托福口语备考规划

　长期备考压力小，打好基础语音语调，练习听力是关键

长期备考的考生一般指备考时间在6-12个月甚至1年以上的考生们。应该说，近年来，托福考试的考生年龄层逐步降低，初中生也慢慢成为了托福辅导班的常客。一些准备去美国读高中但不需要托福成绩的初中生为了将来在高二或高三考出个好成绩便未雨绸缪，提前开始准备;也有一些初一初二学生为了进一所好的私立高中卯足了劲要考出85分、90分;当然也包括众多为了读本科或研究生提前两年甚至三年就着手准备的考生。不管目的如何，这类考生的备考时间相对较长，压力相对较小，所以此阶段考生重点需要做的就是打好口语基础，其中语音语调是关键。

　假设两位考生的逻辑、条理、思路、内容和流畅度都不相上下，那么一定是口音偏地道的考生拿，而在相对打分的托福考试中，发音纯中式或者夹杂地方口音的考生则一定会处于劣势。

　所以，在这个阶段，考生一定要重点改正并加强练习语音语调。较直接的方法就是模仿。通过看美剧跟读、学唱英文歌、说英文绕口令可以有效地纠正和提高发音。考生每天要坚持30分钟到一小时，专门练习发音;同时要做好总结，学会归纳整理美剧中出现的常用表达，比如如何表示“我很开心”、“我很喜欢”等等，并在日常生活中实际运用

　　除此之外，考生要练习提高听力水平。本阶段的考生可拿TPO第三或第五题的听力来检测自己的听力水平，找到自己的听力盲点。比如考生要认识到自己是单词不认识，还是自己的发音有误导致单词听不出来，亦或是speaker在说话的过程中连读、吞音导致单词分辨不清。考生需要针对上述现象做好分类笔记，并不断总结回顾，有针对性地进行练习，长此以往，方能克服听力障碍，为口语考试打好基础。

　3-6个月托福口语备考规划

　中期备考认清自身弱点，针对练习有效率

　备考时间在3个月到6个月的考生应该清楚，这个时间应该是整个准备过程中较难熬的过程。大部分经过了初期的新鲜感，接受了相关的托福考试培训指导的考生会对备考产生倦怠，认为自身基础良好，时间充裕，不紧不慢;或是认为自己遇到了一个瓶颈，提分提不上来，简单的又都会，慢慢的打算放弃。

　但本阶段应该说是较重要的阶段，因为考生需要在这个阶段找出自身的不足，比如是自己素材积累太少，流畅度不够，还是听力听不出来，阅读文章总结不完整。发现了自身不足之后，考生可有针对性地进行练习，而非全面撒网。这样才能给后面的冲刺阶段打下坚实的基础。

1-3个月托福口语备考规划

短期备考压力大，提高语言质量是重点

　通常离考试只剩1个月到3个月的时间称为短期备考阶段。考生经历了漫长的备考过程都是为了在三个月内突破瓶颈，把握提分关键，而提高语言质量是提分的重中之重。

　考生们如果已经总结过独立口语的常用素材和论据则需要在此阶段进一步积累一些“好词好句”，以及背一些的句子，让你的回答不庸不俗有亮点。当然考生必须注意的是总结的好词好句要背熟，为了说上这些好词好句影响了流畅度就得不偿失了。

　此外，考生可使用机经进行有目的的训练，先把所有一二题的机经预测归类，录音练习，找出问题，再不断进行整改，使每个题接近。此过程也建议找老师进行互动训练，有反馈，效果会更好。

　考前1周托福口语备考规划

考前一周平稳心情，机经模考一个都不能少

考前一周考生们基本不需要做素材积累、纠正发音等工作了。事实证明大部分考生们考前一周总结的素材、纠正过的发音在考试中都是浮云。只有经过长期训练、耳濡目染才能有所改变的口语习惯在考前一周内几乎不会有任何变化，考生们不需要浪费时间在这些事情上。而真正需要做的是随机选三套TPO进行模拟，每套完整做下来让自己熟悉考试氛围。加上每天复习机经，考生们在考试真正来临的时候会平静的多。
要想在托福写作中取得成绩，首先就要在词汇上下功夫。正确、灵活地使用词汇将会对托福写作水平的提升有很大的帮助。

一、学会使用替换词

考生在托福写作中存在的一个普遍问题就是用词重复、缺乏一定的灵活性，这一问题已经严重影响到了考生的写作质量。为了解决这个问题，考生有必要在平时多积累一些托福写作常用替换词，增加词汇的丰富性。

同义替换的方法有很多，比如，我们可以用一个单词替代意义相同的短语;可以省略同义词或近义词;或者在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词;也可以将一个冗长、绕嘴的句子改写成一个简短、易懂的句子等等。

二、恰当使用连接词

连接词是托福写作的一个关键点，如果能在托福写作中恰当地使用一些连接词，会让文章过渡更加自然、衔接更加紧密、读起来更加通顺。

连接词可以由词或短语来充当。从意义上看，连接词说明语篇前后如何系统地连接，反映其中的语义关系。连接词可以归为不同的类别，比如并列、转折、因果等等，在写作过程中，考生可根据文章不同的文章类型及内容的起伏变化使用表示不同关系的连接词，以便达到语篇逻辑语义连贯、信息条理清楚的目的。

三、适量使用词

词汇的使用是衡量考生写作水平的一个重要指标。在托福写作中，不要千篇一律地使用简单词，也要偶尔使用一些词，这样文章看起来才有亮点、有深度，也容易拿到更高的分数。因此，考生在词汇备考时要重视托福词汇的积累。有一点需要提醒大家，由于词汇我们平时用得比较少，有些词汇的用法我们并不熟悉，这就要求考生在平时的写作练习中一定要注意这些词汇的语用环境，避免因用词错误而失分。

四、正确搭配词汇

很多情况下托福写作词不达意的根源不是单词量的问题，而是对单词的把握是否到位的问题，尤其词语搭配是否恰当的问题。在托福词汇备考过程中，很多考生往往只注重单词的学习，而忽视了对词组及短语的学习，这就导致在托福写作中经常会出现词语搭配错误的问题，影响考生的写作成绩。因此，考生在词汇学习时不要只背单词，还要学会词语的正确搭配，全面理解词汇的内涵。这样即便是简单的词，只要搭配得当，并置于合适的语境下，依然可以锻造的句子。

以上就是小编为大家分享的全部内容，希望能给大家的学习带来帮助。小编祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!