鞍山托福留学考试培训班线上教学

发布机构：国内知名外语培训学校时间：2024/11/23 12:30:03点击：263

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大学生学习托福建议

　　1.词汇，主要凭英语阅读积累，缺乏系统的单词学习和背诵，对于阅读和听力造成直接影响。

　　2.语法，对于英语学习的认知以实用为主，多来自于与外教交流、英文的数理化教材和美剧等，缺乏系统学习，直接影响对阅读和听力中长难句的理解，容易断章取义，也直接影响了口语和写作的输出性表达，往往地道有余，但错误频出。

　　3.学习习惯，平时比较受西方文化的影响，不适应传统的背诵式学习和作业量化式学习，也会因为没有计划性、没有保质保量的作业完成习惯而影响了学习进度。

　　学习建议：

　　1.作业量化完成，不管英语程度高低，托福都是英语专业性要求极高的高难度考试，学生的扎实基础尤为重要，建议制订可实现的量化学习目标，包括单词背诵、语法学习、听说读写四科的练习等。

　　2.TOPS留学建议先从词汇的词根词缀及托福语法学起，打牢基础，对之后的单词背诵及四科的教学展开都有很大帮助。在单科学习方面，阅读与听力要增加练习量，确认解题思路，口语和写作两科在练习的同时要适应考试节奏，确保按时完成，尽量减少语法错误。

如何短时间提高托福阅读速度

　　一、泛读(fast extensive reading)6

　　这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。

　　二、计时阅读(time dreading)

　　计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时阅读，精力高度集中，托福阅读时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。

　　三、寻读(Scanning)

　　寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种阅读技巧。

　　寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的阅读方法，可以很快的定位托福阅读试题中要找的信息。

　　四、略读(skimming)

　　略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的托福阅读技能。