雅思口语练习技巧

　　一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

　　美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。因此，雅思口语技巧的寻找与使用并不是那么容易，它的寻找需要学生思维的发散。

　　二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things indifferentways(用不同的方式解释同一事物)。

　　一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式较终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，Iloveyou(我爱你)。

　　按我们教学的替换方法就把you换成her，mymother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂Iloveyou，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hugyou，Iwill show my hearttoyou等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

　　从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而人正好相反。从时间上来说，人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往较后说的那个地方是较重要的。美国人在时间的描述上先把较重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是人和美国人在时间描述上的巨大差别。

　　考雅思怎么准备

　　为了科学地备考雅思考试，考生们可以根据自己的实际水平，目标分数，备考时长制定一套切实可行的学习计划，同时也要有效挑选和使用适合自己的备考材料，其中剑桥雅思4-16真题和《剑桥雅思指南》对于所有考生都有着重要的指示和借鉴意义 。

　　雅思备考对于大多数同学来说，都是出国之前必然经历的阶段。而如何更加科学地准备雅思考试，是大多数考生一直在探寻的答案。而在这个过程中，如果能够有效制定学习计划，利用好备考资源，将对学生的学习效果产生事半功倍的作用。

　　1. 制定学习计划

　　首先，建议考生们根据自己的实际水平，目标分数，备考时长制定一套切实可行的学习计划。对于自己目前的英语实际水平，同学们可以通过雅思真题测试和British Council Learning English 的0元十分钟英语水平测试来大致确定自己的水平，这些大家在雅思报名以及BC都可以找到；

　　而对于目标分数，这个具体要看学生自己的学习目的，但是大多数学习雅思出国读书的同学普遍分数要求在总分6-7之间，而其中研究生普遍高于本科的要求；

　　备考时长来讲其实也是因人而异的，根据雅思考试的建议，如果总分想提高1分，需要至少200个小时的综合英语训练。如果全身心投入，按照一般的学习进度，相当于三个月的时间。

　　但也并不是说备考时间越长越好，过长的时间可能会导致学生的拖延心理和拖拉行为，所以建议各位考生们还是根据自己的实际情况，确定一段相对紧凑的备考时长。

　　2. 利用备考资源

　　在备考雅思的过程中，很多同学都很注重备考资料的选择和使用，这里简单给大家介绍几种常见的备考资源：

　　个就是剑桥雅思的书籍，目前常用的是C4-C16

　　第二个是 《剑桥雅思指南》

　　这两种都是雅思的放心材料，对于备考有着重要的指示和借鉴意义。

　　第三个是真题机经：包括 每一季的口语真题，以及近五年的写作真题

　　第四类对于单词书，书籍市场上有很多种，建议学生可以根据推荐或网站评分来选择适合自己的书籍。

　　较后，还有一些雅思备考相关的APP，同学们也可以根据自己的情况择优选择。