托福听力常考题型有哪些

　　主旨题

　　主旨题还叫做主题题，主要是用录音材料的主旨大意当成是考查内容的一种题型。主旨题有十分高的考查频率，基本上每一篇托福听力的录音材料都会考一道主旨题，有的录音材料甚至会考两道。

　　细节题

　　细节题即是考查录音材料中细节信息的题型。如此是在托福听力全部题型中考查频率高的一种题型，每一篇录音材料平均还会考查3到4道题。此题目重点考查的具体内容是很琐碎，时间、数字、答话的内容、列举的内容都可能作为细节题的考查对象。要想做好细节题，需要考生对说话人提到的时间、地点、物品名等多留意。

　　结构题

　　结构题主要是用录音材料的行文结构、展开顺序作为考查内容的题型。

　　态度题

　　态度题重点考查了说话人对某话题所持的态度的题型。而此题型有很广泛的考查范围，有的题目主要是考查说话人对某人的态度，有些则考查说话人对某事件的态度，还有些题目会考查说话人对某观点的态度。

　　预测题

　　预测题主要是针对长对话又或是讲座结束后将会出现的何种事件的猜测的考查。这种题目有一个鲜明特征，也就是在题干里时常会出现will这个表示将来时态的助动词。

　　推理题

　　推理题是让考生根据所听内容进行推理从而选出答案的题型。

常有同学反映，虽然很努力的在反复考托福刷分，但口语成绩却总是卡在23分这个比较尴尬的位置，甚至还会出现分数越刷越低的情况。为何口语提分怎么困难?原因到底在哪里?下面小编就来为大家具体分析并给出解决办法。

托福口语过不了23分，其实大多数情况下都是因为下面这个2个原因：

1. 语法错误改不掉

语法错误导致的口语扣分应该是考生当中比较常见的问题了，事实上这种问题不仅在学生之中普遍存在，其实在英语非母语的留学生之中都绝非罕见。而具体原因要么是因为以前没有注意，要不则是因为自己不重视托福考试，或是虽然重视托福考试但是以前的生活以及学习之中，根本就没有注意到自己有相关的问题。而不幸的是，在真正的英语环境里，其实很少会有人主动刻意地去校正我们口语中的语法问题。

当然简单的发现这类口语中的语法错误问题没有任何作用，我们一定要把经常错的语法点挑出来，首先通过语法书看懂，接下来还要继续在自己的平时训练之中多注意是否再犯相似的错误。

想要知道自己说的内容是否有语法错误，其实很简单，就是把自己的答案，用录音机录下来，然后再手动的将这些内容敲入电脑，然后把这些文字稿交给你的英语大佬朋友或者英语老师，他们很快就能够帮你发现里面是否有问题。

2. 听力环节听不准

除了口语中自带的语法错误外，另一个影响得分的主要原因则常出现在综合口语的听力环节，有些人恰恰就是在听力这个部分出现问题，由于自己的听力部分不甚准确，错误的理解了听力部分的内容，因此会导致在口语的2-4题之中对于听力内容的表述总是会出现错误。有的同学可能会问，综合口语不是还有阅读部分吗?为什么这个问题很少发生在阅读之中呢?

原因很简单，就是因为口语部分考察的重点不在于听力和阅读，因此听力和阅读部分难度并不高，但是由于学生普遍阅读基础很强，因此不会出现阅读读不对理解不了的情况，但是反过来学生普遍听力基本功相对不太好，因此虽然考察的难度不高，但是仍然会出现问题。当然也是因为听力录音我们只能听1遍，但是阅读部分，我们可以反复研读，这也有相当大的关系。

当然影响着托福口语成绩的因素还有很多，比如说练得少，单词量不够，Chinglish以及很多相关的问题。而下面我们来看看解决口语跨不过23分的解决方法。

托福口语过不了23分如何解决?

现在的托福口语只有4道题目，TASK1为独立口语，TASK2-4为综合口语，我们分开来说。

1. 独立口语TASK1

首先TASK1是新流程实施后的一道独立口语题，这道题必须认真审题，以防出现跑题的问题。回答的时候一定要控制内容长度。建议大家控制到110词以内，可以尝试就用一到两个分论点来阐述，以免说不完。举一个理由，并把它的细节说清、例子讲得贴切完整也是可以获得的。减少独立口语中的分论点，一方面能够让你在考试的紧张中放慢语速，另一方面还能够让你的条理清晰，答题完整。

可参考结构：

Topic sentence: 简单概括问题并提出1-2个论点

First argument: 提出个论点+ 2-3句话解释

Second argument: 提出第二个论点+ 2-3句话解释

Conclusion: 用另一种方式复述问题和论点

2. 综合口语TASK2-4

独立口语的内容需要自己想，而综合口语主要是考复述转述能力，听到什么就用自己的话说出来。综合口语的听力比托福听力部分要简单，因此只要听力部分准备好了，综合口语应该没问题。并且虽然考试流程已经缩短，但由于口语之前需要先做完阅读和听力两个部分，考到综合口语这部分的时候大家应该还是颇为疲惫的，所以这会儿在题目间歇我们可以稍微放松一下大脑。在题目出现的时候也可以有相应的取舍，以便我们专注于听力内容。