雅思听力单词怎么提高

　　词汇积累是学习语言的步，考生花了很长时间攻克词汇，但效果并不好。如何记住背诵的单词并积累越来越多的词汇?花更多的时间并不等于拥有丰富的词汇。

　　介绍以下四种记忆单词的方法:

根据自身情况制定计划

　　这是一个加强执行力的举措，制定科学完整的计划并坚持下去是关键。考生可以在考试前将单词、短语、句型或文章结合起来记忆，从认真学习和巩固到查漏补缺，从而一遍遍地加深印象。

保持平衡

　　记忆单词不能只看，这只会对阅读有帮助。如果它不用于听、写、说，仍然相当于没有加深记忆。建议在记忆单词时充分利用听、说、读、写四个过程。首先读和听单词，然后运用到写和说。通过这个完整的过程，单词可以更深刻地记住。

把单词放在语境中理解

　　单词不能脱离语言记忆，真正听懂要放在语境中才能理解。我看到许多考生每天都捧着一大本字典背诵，这是不科学并且效率低。背诵时，应辅以听、说、读、写练习，并反复练习，以巩固单词的发音、意义和用法。

　　较好的练习材料是剑桥雅思，首先，分析听力题，如果有条件，可以精听录音，认真阅读文章，将学到的所有核心单词记录在笔记本上，并反复背诵。此外，可以常听 BBC等英语原声节目，多读英语杂志，如《The Economist》、《National Geographic》等。

按类别记忆单词

　　按类别记忆单词非常有效，例如，有一些常见的词根、词缀或场景单词，还有疾病、学科等专有名词，许多词和短语有同义或近同义关系，或有一定程度的关系， 掌握以上规则，可以将单词串联起来，学习效果更好。

　　　在雅思听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是用同义或近义的表达替换出现。较常见的替换如下：

　　1. 同义词替换。如 scientist 和 researcher 之间的替换，disadvantage 和 drawback 的替换，sign和indication的替换。

　　2. 同义词组的替换。如：keep to oneself 替换 be not friendly

　　3. 主动与被动的替换。The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替换 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.

　　4. 加减关系的替换。如，某题原文为 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.

　　该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass.

　　用总数 1 减去? 得，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%.

　　考生答题时，如遇到某道题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待听力原文中会出现题目中的原文。根据该原则，如果考生在等待某一题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。

　　正态分布原则

　　在数学中有一种概念叫做正态分布，意思是说在科学的测验或调查中，总是处在中间部分的个体数量较多，而在两端的个体数量较少。

　　这是一个非常有用的原则，我们可以根据?°中间多，两边少?±的原则对题目进行分析，预测和猜答，十分有效。