结束用英语口语怎么说（二）

三、finish

　　通常finish表示完成了…事情，它的名词也表示结束，终止。finish+doing sth. 表示结束做某事。多指结束一件大事里的小部分工作，圆满地结束或完成着手的事情。常用的词组有finish line(终点线)，finish up(彻底完成)等等。

　　1.I have finished the first part of my paper, but I don’t know how to continue it.

　　我已经完成了我的论文部分，但是我不知道该如何继续下去。

　　2.We spent three days to finish this complex experiment.

　　我们花了三天才完成这项复杂的实验。

四、terminate

　　terminate多强调因时间和空间的限制而终止，到了一定时间必须终止，是一个书面用语。比如通知了九点到十一点开会，会议就必须在十一点结束，就用terminate。另外，terminate还有解雇的意思，比如She was termined in last month. 她上个月被解雇了。

　　1.We will not terminate contract untill the deadline.

　　只有到达期我们才会终止合同。

　　2.The plane will terminate at Melbourne, Australia.

　　这架飞机的终点站是澳大利亚，墨尔本。

五、conclude

　　这个词比较正式，多指因为某事或者某个活动达到了预期目的而告终，比如conclude an agreement指达成协议。conclude也有作结论、决定的意思。英语作文中经常会用到类似To conclude......、In conclusion.......等词组表示较后总结，较后结论。

　　1.We conclude our meeting with Miss.Wang’s speech.

　　我们以王小姐的演讲结束了会议。

　　2.This movie concludes with the apart of leading actor and leading actress.

　　这部电影以男女主角的分开结束。

　　小学英语学习效率怎么提高

　　小学的英语知识主要以打基础为主，要想提高孩子们的英语学习效率。那就要端正孩子的学习态度，养成良好的学习习惯。学习兴趣很重要，兴趣是学习的动力。下面，小编给大家详细介绍一下怎样才能有效提高孩子们的英语学习效率，大家可以作为参考。

1.树立学习英语的信心

　　俗话说，自信是成功的步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，因为小学生的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的步。这里面，需要老师、家长、同学，特别是老师的不断鼓励和支持。

2.养成良好的英语课堂习惯

　　英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等)，大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记(这一条适合于中、高年级学生)。

3.根据自己需要进行预习，及时复习

　　根据认知心理学的研究，知识只有在不断得到归类和编码而形成认知结构，才能被人较好地掌握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和编码，以形成良好认知结构。

4.每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆

　　学语言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。学英语贵在坚持。匈牙利女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言。她的学习经验条是：学习不中断，哪怕每天挤出十分钟也好，早晨是较好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助。以前的小孩子学诗有一个经验，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。

5.学英语需要动脑筋和联想

　　学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。老师要鼓励学生多动脑筋，多思考，多联想，多问为什么。为什么这种动物有两种叫法?这两个词的发音是不是有点相似?诸如此类的问题学生很乐于提，老师也要鼓励他们问。