托福阅读部分做题技巧

一、对熟悉词汇要警惕

　　熟悉托福考试的考生都知道托福阅读题中的词汇题往往会出现一些难度较大的词汇。因此，在做词汇题的时候，很多考生认为做错题与自己的词汇有关，如果不认识这个词，就会做错这道题。

　　事实上，很多人的问题是，他们认识的单词那道题经常做错，而他们不认识的单词反而能做对。原因是当有不认识的单词时候，考生往往会仔细研究词汇题的语境，力求在语境中有所突破。

　　当认识这个单词的时候，很容易忽略上下文的重要性，没有联系上下文关系，作出草率的决定。因此，做好词汇题的关键是端正态度，要注意词汇，但对于熟悉的词汇一定不能放松。

二、带着问题看文章再做题

　　在考试的时候，很多考生会在拿到试卷后直接看题目，这种方法只对部分文章有主观的认识，对整篇文章的概念没有了解到，用自己的想法去猜测文章的意思，很多时候会偏离主旨。

　　因此，不建议直接阅读文章，这种方法是极其危险的。建议考生先看题目，不要看选项，然后带着问题看文章，看完后在解题，这更符合考试要求的阅读顺序。

三、要兼顾细节和速度

　　有些考生与上述情况恰恰相反，他们过于依赖文章，看完试题后，对文章的单词，逐字逐句的阅读文章，力求了整篇文章的所有单词，单后再做题。

　　如果有考生的阅读速度是飞速的，或者很熟悉这篇阅读文章，那么这样做没什么，但考虑到考试时间的限制，一般不建议考生采用精读的方式阅读，这种方式阅读会导致做题时间严重短缺。

　　要知道阅读理解考试不仅仅考的是理解，更是速度。

　　如何提高托福听力能力

　　1.复习材料：以TPO真题为主，由易入难

　　真题无疑是较宝贵较重要的复习资源。平时训练中不断积累的经验能帮助自己在考场上面对机考这样的方式不会觉得生疏和紧张。

　　如果你要考，必须要认真钻研TPO。TPO可以在网上下载，建议大家下载模考软件，这样可以熟悉考试界面，倒计时的答题模式也能让我们更理想地控制答题时间，有紧张感，改善听力状态。

　　适合用来练习听力的材料包括：老托福听力材料中Part C的lectures、TPO讲座、SSS(即：科学美国人)。TPO讲座很长，可以选取正确率较低的文章分成几次来练听写。同时，新概念英语第三册和第四册的lectures也可以用来练习。

　　2.集中解决：为何听不懂

　　很多同学在交流中，简单粗暴的用听不懂三个字概括自己的听力状态，显然他们并没有细致思考和检讨过原因。但实际上很多人主要面临的是以下几个问题：

　　(1)生词太多

　　诸多研究表明，在录音材料中的很多生词是没有存在意义的，它们只是作为干扰信息存在，而实质上却和题目没有任何关系。

　　所以，大家首先需要明白一点，你只需要掌握高频的场景单词即可，这些足够帮助你应对考试拿到基本分数。

　　在听力训练中，不能过度纠结自己听不懂的内容，因为这样的纠结没有意义，如果是屏幕上出现的生词可以在白纸上做简单记录备用。

　　另外，根据上下文猜测生词的含义，或者结合解释类信号词，例如mean,in other words,that is to say等，也往往让我们体会到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的奇妙感受。

　　(2)单词能听懂，句子听不懂

　　少数同学将托福听力尤其是讲座的单词作为学习重点，花费了大量时间去背单词，却忘记了很重要的一点：没有单词是万万不能的，可光有单词也是万万不能的。

　　单词是理解的基础，可是需要结合语法，句型等多重角度。尤其需要熟悉场景考点，建议大家在训练中，多多采用听写、跟读甚至复述等模式，摆脱只理解单词的模式，提高整体的理解能力。