新托福阅读提分步骤

(1)模拟测试

　　要求自己在20分钟内按时完成一篇文章。当然，如果条件允许，较好一次模拟三篇文章——这才是完整的模拟测试。

(2)标注错题

　　问问自己为什么错误的选项是错误的，为什么正确的选项是正确的。另外，在这里唠叨一句:当我们平时做题的时候，主要的目的是为了把题做错，而不是把它做对。平时做题的时候，如果在A和B两个选项中徘徊，直接不做，找出自己的错误。

　　这种看似疯狂的说法基于一个非常简单的理由:我们这样做是为了发现自己的缺点和问题。若是平时做题，题目做对了则应该捶胸顿足，因为自己居然花费时间在原本就会做的一个题目上面;若是做错了，则应该欢天喜地，我终于再次发现了一个我所不懂的考点。

(3)查阅单词/词组

　　回到原文之中,甚至逐字逐句地阅读这篇文章,遇到的每一个不认识的单词都查一下，并且结合文章内容，将它们背诵下来(如果属于学科专有名词，扫视几遍即可)。

(4)比较英语和翻译

　　这个步骤无非是一边读英文，一边读中文，看看自己对于每一句话的理解是否得当---因为我们保不准会出现这样的情况：一开始以为自己读懂了---其实却是一个错误的理解。

(5)用汉语复述每一段的大意

　　试着理解句子和段落之间的关系，抓住文章的大意(如果你能用英语就更好了)。

(6)每天复习读过的文章

　　复习已经学过的内容，托福考试是一种标准化的考试，也就是说考试时，写的句型总是固定的:我们需要做的是更加熟悉考试的路径与思路。 现在有的TPO的文章加上OG上面的文章，虽然不多，但显然它已经是一个较大的样本量，仔细咀嚼这些文章已经完全足够应付托福考试。

　　托福听力备考有哪些技巧

　　提升反应速度

　　很多学生托福听力分数很低是由于听不懂，二是听的时候走神。这是什么原因，托福听力技巧没有掌握?其实就是因为听到单词之后学生不能在时间反映出单词的意思。如果听一个单词让同学们思考30秒的话，相信很多同学的托福成绩会飙升到很高的水平。其实听不懂也是学生听力走神的原因，听不懂的时候越听越不想听，后来干脆不听了，就开始走神了。但是该如何提升听力的反应速度呢?

　　同学们可以先把音频从头到尾都听一遍，然后把文章切成一小段一小段的进行细听，把知道的单词记下来，不知道的单词再多听多5遍，能听出来就记下来，听不出来就查一查在线词典的模糊查询。如果依然不知道是哪个单词的话，就先听后面的文章，如此循环听完原文。之后与原文进行对比找出不同的地方，把与原文不一致的地重新再听几遍，记住这个单词的发音。通过这样的练习可以锻炼同学们的反应速度，久而久之听力水平就会提高了。

　　纠正脑海中的发音

　　表示很多同学在做托福考试听力时会遇到两种情况，种是，这个单词发音怎么这么奇怪;第二种是这个单词原来是这么读的啊。从学生的心态来看，学生首先需要把心态从种调整到第二种，因为种是挑错的心态，第二种才是学习心态。在英语的学习当中，并不是有了音标同学们就会读这个单词，就能在听力中听出这个单词。就像中汉语的发音也有连读、吞音的情况一样，英语单词的发音也是这样。有些时候，学生所掌握的单词读音本身就是错误的，但是学生却不知道，这也需要在听力练习过程中慢慢纠正。只有把脑海中的读音纠正过来之后，才能轻松听清楚每个单词，听力水平才能提高。

　　发音与单词相连接

　　在托福听力的过程中，同学们还会遇到的情况就是，这个读音从来没有听到过。其实在听力的过程中遇到没有见过的单词是很正常的，这个时候，听写就起到了一个重要的作用，那就是引导学生去了解托福考试中的专有名词，然后把专有名词的发音和单词连接起来。这些专有的名词其实就是托福听力当中的难点。同学们要重视这种单词，慢慢掌握，突破难点。