怎样备考雅思

　　实务和综合都是客观题，就要选用一些有效做题方法，拿不准用排除法，或者不会的往下做，后面的题会出现相关知识点，15年和16年都有这样的。17年的综合题，上来让不少同学都发蒙，这时候就要沉淀下来，平静一下心情，然后再去做题，要不一直蒙下去，想过就难了。

　　还有就是大家所熟悉的三长一短选较短，三短一长选较长，长短不一就选B，参差不齐就选D，同长为A，同短为C。15和16年有几个难题，我们验证了一下，还是可以的。当然这是针对不会的题，提供一些蒙的技巧。

　　案例分析题我觉得较不用担心的，案例知识就那几大块，实务综合重点知识学好就没问题。还有就是都参加过中高考吧，数学大题不会你只能写个解，英语作文不会你可以抄阅读理解，案例不会你可以瞎写啊，但瞎写也要有技巧。

　　比如问故障原因的，无非就是线路问题，模块问题，安装调试问题，设备自身质量问题，哪堵了，哪漏了，你都写上，写多了又不扣分，只要阅卷老师扫描到你的相应采分点，就得分了。

雅思口语有哪些要注意的发音错误

在雅思口语考试中，发音是很重要的一部分，我们需要注意哪些发音错误呢?一起看看小编给大家整理的内容吧。

一、辅音发不准确

首当其冲的是th的发音，凡是遇到th我们都要咬舌头，比如the， think， this， mother， both， three， through， month， maths。绝大多数学生在遇到th时，都用/s/或/z/来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，听的人很不舒服。

试试念一下下面这个句子，看看你有没有这个毛病：

Neither father nor mother likes this weather.

爸爸妈妈都不喜欢这天气。(咬五次舌头)

还有两组非常常见的错误：/l//n/不分，/w//v/不分。南方人倾向于出现/l//n/不分，北方人/w//v/不分。曾经有个贵州学员在第1次上课做自我介绍的时候居然说“My leim is …(My name is …)”，全班同学都忍着才能不笑出来。无疑这样的自我介绍也会给考官留下很不好的印象。

英语辅音/n//l/的发音部位和汉语的这两个音的发音部位基本是一致的，/l/是舌侧音，发音时舌尖抵住上齿龈，气流由舌头两旁出来，/n/是鼻音，发音时也是舌尖抵住上齿龈，但气流是从鼻腔里出来的。这个区别如果不注意加以强调的话，学生一出口就容易犯错误，以name一词为代表。容易/n//l/淆的常见词还有：let，like，live，light，low，night，ninenose，net等等。

二、长元音和双元音不饱满

试试下面这两个句子你能读得对吗?

Mike likes to write by the nice bright light at night. (八次张嘴，元音极其饱满!)I like the shape of that mountain.(包含了四个容易混淆的元音)英文的元音有长短之分，而中文则没有，学生们很容易把长的读成短的。比如meal和mill， sheep和ship， been和bin。试着读一下这几组单词，如果听起来一样的话就说明你出现这个问题了。

双元音是指音标中的八个音[ei][ai][?i][au][?u] [i?][ε?][u?]。正确的双元音读法应该经历一个先升再降的抛物线式拖音过程，强弱分明，而不是很多同学的直线式发音，比如把[?u]读成“欧”音，[ai]读成“爱”音，[au]读成“奥”音等等。发双元音时如果不注意强弱区别、饱和度不够的话，往往会影响听力理解。

三、单词重音后移

的英语学习者在读英语单词时，常犯重音位移错误，主要表现为将第1个音节重音后移至第二个音节。英文的重音就像中文的四声，和单词的发音是不可分割的，重音后移听起来会有非常的奇怪的声调。较常见的重音后移的单词是interesting，它的重音在较前面，而不是在t的前面。类似的还有subject、mobile、recent等，这些单词的重音也都在较前面。

四、太爱发“儿”化音

一直以来，受美剧的影响，加上雅思口语考试对语音的包容性，让很多考生选择了自己喜欢的美式英语，但这也意味着很多考生开始了对“儿”化音的情有独钟，即不加区分地卷舌发儿化音。很多学员都有这方面的毛病，如 “because”和“of course”并不一样，后者有“r”可以“儿”化;前者却没有，可很多学员都喜欢把它读成[bi’k?rz]。事实上，无论英式美式，它都发[bi’k?z]。banana，Christmas，August，idea都是很典型的例子，单词的拼写中并没有“r”，但是考生却莫名其妙非要读出“r”的音。通常我们所说的儿化音只有在单词中出现字母r时才会有相应的发音出现。