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大同封闭雅思培训机构有哪些推荐

发布机构:国内知名外语培训学校时间:2025/1/27 13:52:45点击:677

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雅思听力备考方法

1)雅思听力中的关键词

  雅思听力中很多题目的考试关键经常是落在某个习语或词组上。只要这个关键词听懂了,即使其余内容都未听懂,这个题目也能做对。相反,考生即使听懂了其他的内容,但这个关键性的习语或词组未听懂,那么这个题目必然失分。多数情况下,这种关键词的书面形式考生相当熟悉,在语法、阅读等书面考试中绝不会因此失分。可一旦在磁带上变为了听力,考生却不认识这些较熟悉的词了。连读造成的失分首当其冲便是这种情况。

  像词组not at all(-点也不)考生都很熟悉。雅思听力一旦考到它,便把这三个小词紧紧挨在一起,放在一个长句子中间,然后发生强烈的连读。于是考生就听不出这是他们较熟悉的not at all词组。

2)普通的常用词和词组

  有大量极常用的单词和词组,虽不是考试关键,但因是日常口语离不了的,在雅思听力中出现的频率极高,分布极广。这些单词和词组也属于考生较熟悉的词汇之列,而且每个单词的标准发音多数考生也能听懂。可问题在于,这些词汇出现于雅思听力中,总与某些单词有着相当固定的搭配关系。这种固定的搭配又进一步造成固定的连读等音变,从而使某些单词在雅思听力中总不能听到它的标准发音,而是它连读以后的某种音变形态。多数考生对常用词的连读音变形态并不熟悉,于是固定搭配产生的连读就把考生本来认识的词变成了生词。这就是连读造成严重失分的第二种情况。

3)雅思听力中非固定的、偶发连读现象

  雅思听力段子、对话、句子中的非固定的、偶发性连读现象这种情形是雅思听力的连读问题中量较大,造成错误较多的。因为它不像前两种情形有着一定的典型性而且数量有限,它的发生往往具有很大的随机性,使考生很难预防。因此第三种情形应是连读问题中较难解决的部分。


雅思英语阅读技巧
1、阅读能力从何而来?更多的是从泛读中来,而不是精读。这个问题如同在问:生活经验从何而来?给一个稚气未脱的孩子讲解结婚的程序,离婚的道理。
难道他就象成年人一样会驾御生活了吗?否!精读课文往往短小精悍,生词多,语法点多,是用来学习语言知识的。切记:语言知识不是语言能力。
单纯背一万个单词,熟记语法规则并不能增加在正常的时间之内,准确领悟篇章的内容。因为语言知识不是一下子就能转化为能力的。
就如同小孩学习成年人的生活。泛读的过程是将知识转化为能力的过程。
2、泛读的较大特点:阅读量。短期内提高能力需要五十万词汇到两百万词汇的阅读量,具体的量视不同的人和不同目标而定。
3、持续时间:3个月——半年
4、阅读材料:简单原则(生词量控制在百分之三左右)。读太难的文章是自虐,打击自信,恶性循环;读太简单的文章是自欺欺人,原地踏步。
学语言的基本规律:合适的材料读多了,难的自然就变简单了。
5、每天的阅读量和时间安排:八千词汇,两个小时左右。
6、基本阅读方法:不为单纯的学英语而读,为了获取知识与乐趣,要与书本产生知识和思想上的交流。
一遍读过,不回头,读懂70%-80%的内容即可。基本不查单词,除非单词对领悟文章的核心内容构成障碍。

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