雅思听力考试技巧有哪些

　　一、掌握基本听写能力

　　听力考试中经典的题型就是"form filling",即个人信息填表。其目的在于测试考生对信息的接受，辨别和产出的能力。这种题目的难度比较低，一般可以直接听到答案。但是对答案的格式要求比较严格。同学们在填写的时候一定要注意大小写或拼写，千万不要因细节错误而丢分。

　　二、熟练信息的转述

　　测试考生的听力理解能力是雅思听力考试的又一测试目的。它考察考生能否对近义单词，短语及句子产生联想。考生必须迅速反映出试卷文字与所听内容的内在联系，切忌一味等待听到与试卷文字一样的单词。雅思听力中常出现的信息转换形式有以下几类：

　　1.同义词和近义词间的联系。

　　雅思考试要求考生建立一些常用词的联系。通过二个近义词的联系来答题。

　　因此，考生在备考时，应多掌握一些常见词的同义词。

　　2.句式的转换。

　　有时雅思考试中的转换不仅仅是一个单词的变化，而是将一整个句子用另一种表述方法来诠释。所以考生不仅要关注单词，也要整体把握意群。常见的几种句型转换有：①主被动句的转述;②双重否定句与肯定句的转述。

　　三、善于辨别干扰信息

　　雅思听力同样要求考生能在大量信息中过滤干扰信息。但考生往往落入考试设好的陷阱中。其实，应该用一些典型的信号词来识别真伪。一旦听到信号词，考生就该立即提高警惕，注意信号词前后内容及变化关系，从而锁定答案。雅思听力考试中具代表性的二大类信号词：

　　1.否定信号词

　　一些表否定关系的词通常被用来引导错误信息。当考生听到表否定关系信号词时，应将其所引导的内容从选项中排除。常见的否定信号词有：no, not,never, hardly, nor, none, scarcely, little,few, hardly 等。

　　2.转折关系信号词

　　在转折关系信号词前后出现的信息，关系发生了变化。考生应该关注转折信号词之后的内容，那才是正确信息的位子所在。相对的转折信号词之前的内容则为干扰信息，应予以排除。常见的转折信号词有：but, however, nevertheless,although, despite 等。

　　四、掌握考试节奏

　　近年来，雅思听力考试的篇幅日渐增大。考生往往觉得很难把握节奏，导致跟丢题目。而在听力考试中，只要遗漏一道题目，就往往不知所听材料的发展进程，甚至连下笔的机会都没有了。

　　其实，无论听力材料是单人白还是多人对话，在讲话过程中总会有一些表示前后信息关系的承接信号词来帮助考生理解事情的发展和推进。这些承接信号词就如同考生的向导，为其揭示前后信息的连接关系，指引试题前进的进程。考生只要能成功地抓住这些承接词，定能定位答案，避免跟丢题目的现象。

对于很多学生，其中包括一些做题技巧性比较强的学生，在大多数情况下都能迅速根据阅读题目中的关键词定位到文章中的位置，但是之后的事情却大多让他们"始料不及"：雅思阅读文章中的句子非常长，有的占了整个段落的三到四行，有的甚至就是一小个自然段。

每当这时，大部分备考雅思的同学就会眉头紧锁好几分钟，他们觉得看不懂句子的意思，就不知道句子中哪些是答案，只能草草收尾再匆忙转战下一个题目。大家也都知道，整个雅思阅读考试中，一个题目(包括看题;划关键词;文中定位以及填抄答题纸)所用的时间只有1.5分钟，而如果读雅思文章就用了好几道题的时间就会非常不值。因此，如何能找准长难句中的关键信息，把句子缩短是本文讨论的内容。

1 雅思阅读技巧--借用文中的"特殊符号"

雅思阅读中经常出现的特殊符号有破折号;引号;冒号;括号。其中大多情况下两个破折号或两个逗号中间所夹杂的文字信息叫做"插入成分";插入成分就是解释说明前面的信息。此外，冒号后面的内容也是起解释说明的作用。如何利用这些特殊符号请看以下的例子：

雅思剑桥真题4(以下简称剑4)上72页C段第二小段第 一句话为：Sometimes it is slow： vast bubbles of magma- molten rock from the mantle - inch towards the surface， cooling slowly， toshow through as granite extrusions (as on Skye， or the Great Whin Sill， the lavadyke squeezed out like toothpaste that carries part of Hadrian's Wall innorthern England). 很多学生一看到文中出现了magma;mantle以及granite等词就开始有些晕。其实如果大家可以看到 "it isslow"后面出现了特殊符号"冒号"，那直接看冒号后面的信息就好了;而下文又出现了两个破折号解释前面。如此一来，"vast bubbles ofmagma"这4个词就成了这句话的重点内容了。

2 雅思阅读技巧--连词来搜索关键信息

大家读到的阅读文章中充满着大量的逻辑关系，比如递进关系，转折关系或比较关系。其中大多数转折连词(but; however;nevertheless等)后面接续的都是重点，那么我们该如何利用这些连接词呢?请看下面的一个例子：

剑9上97页A段第六行有一句话是这样的：Museums used to look - and some still do - much likestorage rooms of objects packed together in showcases： good for scholars whowanted to study the subtle differences in design， but not for the ordinaryvisitor， to whom it all looked alike.这句话一共有42个单词，那么大的信息量到底哪些是重点呢?借用上文说到的特殊符号冒号后面是关键信息这一说法，"showcases"后面出现了冒号，那么冒号前面的文字都可以不用看了。如果再往下读，一个"but"转折连词就会出现在我们面前，而"towhom it all looked alike"是一个非限定性定语从句，即使去掉，主句的意思和逻辑关系也不受影响。这样一来，这句话较关键的信息就成了：butnot for the ordinary visitor这6个单词了。

3 雅思阅读技巧--使用宾语从句知识

如果一个句子中出现show;suggest;display;illustrate;indicate等意思为"表明"或"展示"的谓语动词的时候，它们后面都可以接宾语从句，而这些宾语从句大多数都比较重要。如此一来，大家就不用太去纠结主句该怎么翻译了，而在考试的时候也没有那么多时间去逐字翻译。

例如：剑桥雅思6的94页D段倒数第二句话：In Norway， after an intervention campaign wasintroduced nationally， an evaluation of forty-two schools suggested that， over atwo-year period， bullying was halved.这句话虽然有一堆逗号，但是大家可以一点点往后推：跳过InNorway这两个词，再跳过after引导的状语从句，就会发现后面出现"…suggestthat…"宾语从句，即后面是重点信息。"over a two-yearperiod"这个时间段不是重点，因此也可以直接跳过，然后大家会发现这句话就只剩下了"bullying was halved"这3个词了。