常有同学反映，虽然很努力的在反复考托福刷分，但口语成绩却总是卡在23分这个比较尴尬的位置，甚至还会出现分数越刷越低的情况。为何口语提分怎么困难?原因到底在哪里?下面小编就来为大家具体分析并给出解决办法。

托福口语过不了23分，其实大多数情况下都是因为下面这个2个原因：

1. 语法错误改不掉

语法错误导致的口语扣分应该是考生当中比较常见的问题了，事实上这种问题不仅在学生之中普遍存在，其实在英语非母语的留学生之中都绝非罕见。而具体原因要么是因为以前没有注意，要不则是因为自己不重视托福考试，或是虽然重视托福考试但是以前的生活以及学习之中，根本就没有注意到自己有相关的问题。而不幸的是，在真正的英语环境里，其实很少会有人主动刻意地去校正我们口语中的语法问题。

当然简单的发现这类口语中的语法错误问题没有任何作用，我们一定要把经常错的语法点挑出来，首先通过语法书看懂，接下来还要继续在自己的平时训练之中多注意是否再犯相似的错误。

想要知道自己说的内容是否有语法错误，其实很简单，就是把自己的答案，用录音机录下来，然后再手动的将这些内容敲入电脑，然后把这些文字稿交给你的英语大佬朋友或者英语老师，他们很快就能够帮你发现里面是否有问题。

2. 听力环节听不准

除了口语中自带的语法错误外，另一个影响得分的主要原因则常出现在综合口语的听力环节，有些人恰恰就是在听力这个部分出现问题，由于自己的听力部分不甚准确，错误的理解了听力部分的内容，因此会导致在口语的2-4题之中对于听力内容的表述总是会出现错误。有的同学可能会问，综合口语不是还有阅读部分吗?为什么这个问题很少发生在阅读之中呢?

原因很简单，就是因为口语部分考察的重点不在于听力和阅读，因此听力和阅读部分难度并不高，但是由于学生普遍阅读基础很强，因此不会出现阅读读不对理解不了的情况，但是反过来学生普遍听力基本功相对不太好，因此虽然考察的难度不高，但是仍然会出现问题。当然也是因为听力录音我们只能听1遍，但是阅读部分，我们可以反复研读，这也有相当大的关系。

当然影响着托福口语成绩的因素还有很多，比如说练得少，单词量不够，Chinglish以及很多相关的问题。而下面我们来看看解决口语跨不过23分的解决方法。

托福口语过不了23分如何解决?

现在的托福口语只有4道题目，TASK1为独立口语，TASK2-4为综合口语，我们分开来说。

1. 独立口语TASK1

首先TASK1是新流程实施后的一道独立口语题，这道题必须认真审题，以防出现跑题的问题。回答的时候一定要控制内容长度。建议大家控制到110词以内，可以尝试就用一到两个分论点来阐述，以免说不完。举一个理由，并把它的细节说清、例子讲得贴切完整也是可以获得的。减少独立口语中的分论点，一方面能够让你在考试的紧张中放慢语速，另一方面还能够让你的条理清晰，答题完整。

可参考结构：

Topic sentence: 简单概括问题并提出1-2个论点

First argument: 提出个论点+ 2-3句话解释

Second argument: 提出第二个论点+ 2-3句话解释

Conclusion: 用另一种方式复述问题和论点

2. 综合口语TASK2-4

独立口语的内容需要自己想，而综合口语主要是考复述转述能力，听到什么就用自己的话说出来。综合口语的听力比托福听力部分要简单，因此只要听力部分准备好了，综合口语应该没问题。并且虽然考试流程已经缩短，但由于口语之前需要先做完阅读和听力两个部分，考到综合口语这部分的时候大家应该还是颇为疲惫的，所以这会儿在题目间歇我们可以稍微放松一下大脑。在题目出现的时候也可以有相应的取舍，以便我们专注于听力内容。
托福考试对词汇量要求之大众所周知，但是很多同学并不知道每个科目对词汇量的要求不一样，从而忽略托福听力词汇，盲目的抓起托福词汇书来背，后来发现虽然花了很多时间精力，但背诵效果非常不好，不但觉得大多数词都背不下来，而且听到文章中出现背会的生词还是反应不过来。

出现这种情况的主要原因是没有根据自己的英语基础选择合适的词汇资料进行背诵。

那么以下几个重要的背单词的方法，可以帮助同学们有的放矢地提高听力词汇量。

1.选择适合自己英语程度的词汇资料

同学们一开始背单词的时候要注意并不是选越难的词汇越好，适合自己的才是较好的。尤其是听力科目对词汇量的基础要求是：掌握中学词汇和四级词汇。

所以，初高中生应该先把中学词汇背牢固。四级还没及格的大学生应该先背好四级词汇。并且要尤其注意不能只背诵单词的拼写，一定要背诵发音，达到听到单词的同时能够想起单词意思的熟练程度。

有了这两个级别的词汇量的同学，听力达到20分就不难了，之后再背诵一些学科词汇，一是听力词汇就够用了，二是同学们背单词就不会太吃力了。

因为你在背诵新词汇的时候，会遇到很多认识的词汇，那么，在背单词这项枯燥的学习过程中你就会有成就感，也就有了坚持背下去的动力。

如果没有高中和四级词汇的基础，直接开始背诵托福词汇，那么背诵每一页词汇都是极大的痛苦，因为什么词都不认识，这种状态对于长期坚持背诵词汇是非常不利的，很容易半途而废。

2.注意背诵单词的发音和一词多义

很多同学阅读词汇量挺大，但是一做听力就听不懂，结果一看听力原文，单词都认识，却听不出来。发生这种情况的主要原因之一就是很多同学在背单词的时候只背诵了单词的拼写及中文意思，却忘了背诵发音。

具体背诵方法建议一边听音频一边背词汇，并且进行跟读，以加深词汇发音的印象。

另外，还要注意背诵词汇的一词多义。比如听力中经常出现的press这个单词，很多同学听到的时候立刻都把它理解为按压，从而错误理解原文意思，因为在听力中，这个词更多情况下表示媒体报道的意思。

所以同学们在遍背单词的时候就注意更全方位的背单词，效率就会高很多。

3.词汇背诵计划制定

千万不能随机地背单词，比如说每天想起来就背会，想不起来就不背了；这样背词汇的同学基本上都半途而废了。所以制定一份适合自己的词汇背诵详细计划，包括复习频率是非常重要的。

词汇背诵量：每天背诵的词汇量不能太少。有些学生觉得我每天只背10个单词，一年下来就能背3650个单词，两年就能背完托福词汇啦。但是，每天背10个，过两天你还会忘掉一大半呢。词汇不是背的越少，记得越牢的。

如果你计划半年或一年内考出托福分数，每天背诵的新单词建议不要小于50个（当然也要根据自己的学习时间灵活决定）。并且随着对词汇的熟练度越来越高，也可以慢慢增加每天的词汇背诵量。

复习频率：一定要及时复习复习再复习。短期内高频重复背诵是迅速积累词汇的制胜法宝。复习单词甚至比背诵新单词还重要。

同学们不要等背完一整本书后才开始重新背一遍当作复习这本书的词汇。而是应该在遍背诵本书词汇的过程中就频繁复习，就能达到事半功倍的效果。

比如按照某曲线记忆法进行复习，或者我经常推荐给学生的一个简单复习频率：针对自己每天背诵的新单词当天复习一次、隔天复习一次、一周内再复习一次，这样一个词汇在一周内就被背诵了四次，效果也不错。

较后，坚持坚持再坚持。不管用哪种学习方法，较重要的还是持之以恒。