托福考试对词汇量要求之大众所周知，但是很多同学并不知道每个科目对词汇量的要求不一样，从而忽略托福听力词汇，盲目的抓起托福词汇书来背，后来发现虽然花了很多时间精力，但背诵效果非常不好，不但觉得大多数词都背不下来，而且听到文章中出现背会的生词还是反应不过来。

出现这种情况的主要原因是没有根据自己的英语基础选择合适的词汇资料进行背诵。

那么以下几个重要的背单词的方法，可以帮助同学们有的放矢地提高听力词汇量。

1.选择适合自己英语程度的词汇资料

同学们一开始背单词的时候要注意并不是选越难的词汇越好，适合自己的才是较好的。尤其是听力科目对词汇量的基础要求是：掌握中学词汇和四级词汇。

所以，初高中生应该先把中学词汇背牢固。四级还没及格的大学生应该先背好四级词汇。并且要尤其注意不能只背诵单词的拼写，一定要背诵发音，达到听到单词的同时能够想起单词意思的熟练程度。

有了这两个级别的词汇量的同学，听力达到20分就不难了，之后再背诵一些学科词汇，一是听力词汇就够用了，二是同学们背单词就不会太吃力了。

因为你在背诵新词汇的时候，会遇到很多认识的词汇，那么，在背单词这项枯燥的学习过程中你就会有成就感，也就有了坚持背下去的动力。

如果没有高中和四级词汇的基础，直接开始背诵托福词汇，那么背诵每一页词汇都是极大的痛苦，因为什么词都不认识，这种状态对于长期坚持背诵词汇是非常不利的，很容易半途而废。

2.注意背诵单词的发音和一词多义

很多同学阅读词汇量挺大，但是一做听力就听不懂，结果一看听力原文，单词都认识，却听不出来。发生这种情况的主要原因之一就是很多同学在背单词的时候只背诵了单词的拼写及中文意思，却忘了背诵发音。

具体背诵方法建议一边听音频一边背词汇，并且进行跟读，以加深词汇发音的印象。

另外，还要注意背诵词汇的一词多义。比如听力中经常出现的press这个单词，很多同学听到的时候立刻都把它理解为按压，从而错误理解原文意思，因为在听力中，这个词更多情况下表示媒体报道的意思。

所以同学们在遍背单词的时候就注意更全方位的背单词，效率就会高很多。

3.词汇背诵计划制定

千万不能随机地背单词，比如说每天想起来就背会，想不起来就不背了；这样背词汇的同学基本上都半途而废了。所以制定一份适合自己的词汇背诵详细计划，包括复习频率是非常重要的。

词汇背诵量：每天背诵的词汇量不能太少。有些学生觉得我每天只背10个单词，一年下来就能背3650个单词，两年就能背完托福词汇啦。但是，每天背10个，过两天你还会忘掉一大半呢。词汇不是背的越少，记得越牢的。

如果你计划半年或一年内考出托福分数，每天背诵的新单词建议不要小于50个（当然也要根据自己的学习时间灵活决定）。并且随着对词汇的熟练度越来越高，也可以慢慢增加每天的词汇背诵量。

复习频率：一定要及时复习复习再复习。短期内高频重复背诵是迅速积累词汇的制胜法宝。复习单词甚至比背诵新单词还重要。

同学们不要等背完一整本书后才开始重新背一遍当作复习这本书的词汇。而是应该在遍背诵本书词汇的过程中就频繁复习，就能达到事半功倍的效果。

比如按照某曲线记忆法进行复习，或者我经常推荐给学生的一个简单复习频率：针对自己每天背诵的新单词当天复习一次、隔天复习一次、一周内再复习一次，这样一个词汇在一周内就被背诵了四次，效果也不错。

较后，坚持坚持再坚持。不管用哪种学习方法，较重要的还是持之以恒。
托福听力考试中对于考点的提前预测是一项重要的技巧。所谓考点预测，也就是在听到特定信息后考生能够有比较大的把握这个信息会成为后面某道题目的出题点，并据此预测对该信息进行重点记忆。下面小编就来为大家分享托福听力对话类考点预测的技巧心得，告诉大家哪些信息需要特别注意。
 
托福听力对话类考点预测信息点：问题Problem
 
托福听力中对话类内容较为明显的一个特点就是围绕问题展开的模式。无论这个对话发生在哪个场景，两个对话者中必然会有明显的角色功能区别，也就是一个人是提问方，另一个是解决方。而展开的焦点就在于提问方提出的这个问题。换句话说，问题Problem正是一段听力对话的核心所在。而这个核心也常会成为非常关键的出题点。因此，面对一篇听力对话类音频，考生一定要注意仔细听出对话中提出的具体问题，这将是大家听懂对话把握住主要内容的关键所在。
 
托福听力对话类考点预测信息点：.解决方案Accepted Solution
 
既然提出了问题，那么就会有答案。每篇托福听力对话类的另一个特点就在于针对提出的问题，必然会给出解决的方案。而关于解决方案，小编特别强调了一点Accepted，也就是被接受的方案。大家要知道托福听力的形式并不是简单的问个问题给个答案，许多时候另一方提出的解决方案并不只一个，而对于给出的方案，提问者往往也会进一步表达态度，有些解决方案明显不能接受，有些解决方案不置可否，而一般较后被提问者认可接受的方案是较大几率成为后续的出题点。因此，小编建议大家重点听清并记录好被较终接受的解决方案，也就是Accepted Solution。
 
托福听力对话类考点预测信息点：拒绝理由Reason to Rufuse
 
这个出题点和上一个点是有密切联系的，上面说了回答者会给出多个解决方案，而其中一些方案并没有得到提问者的认可，会被提问者以各种理由否决掉，而大家需要记录的就是这些拒绝的理由。这是因为拒绝理由成为出题点的可能性很高，许多题目都会以“为何提问者会拒绝这个方案”或是“这个解决方案有什么问题”的提问形式来考察大家。所以哪怕是对话中没有得到认可的解决方案，小编也希望大家能够把这些方案被拒绝的理由给记录下来。
 
托福听力对话类考点预测信息点：说服理由Reason to Convince
 
除了拒绝理由外，另一类需要大家重点记录的则是说服理由，如果说拒绝理由是提问者给出的，那么说服理由一般则是由回答者给出的，也就是说，回答者对于提问者的问题，不仅会给出一个或是多个解决的方案，有时候也会就为什么要这么解决进行进一步的说明，而这个说明部分，也就是所谓的说服理由Reason to Convince，通俗一点来讲就是这个解决方案好在哪里。围绕一个问题，既然提出了解决方案，回答者总是会希望能够让对方接受这个方案，因而说服理由成为出题点的可能性也是相当高的。
 
托福听力对话类考点预测信息点：起因Cause
 
起因指的是问题的起始点，也就是提问者为什么会问出这个问题，之所以把起因放到较后说，并不是因为起因很重要，相反，在托福听力的对话中，起因Cause的价值并不高，因为对话始终是围绕着问题如何解决展开的，知不知道起因其实已经无关紧要了。而起因很多时候也并不会在对话中特意提及，比如office hour学生和教授的对话场景中，考生可能直接就会对某个话题或是作业提出问题，这种情况经常是没有起因的。当然，小编还是建议大家，如果对话中确实提到了引发问题的原因，那么各位同学还是尽量把这个原因Cause给记录下来为好。毕竟相对于其它可能并不明显的信息点，起因成为出题点的可能性依然还是要更高一些的。
 
以上就是托福听力对话类考点预测的一些心得分享，上面提到的这些关键信息点希望大家在听取听力音频时能够重点关注准确记录下来，为之后的答题做好充分准备。