托福阅读必须要经过的三个训练

　　1.词汇

　　从某种意义上来讲，其实词汇量的大小是TOEFL阅读理解*的基础和关键。如果考生的词汇量没有达到基本要求(五千以上)，那么纵然你有"葵花宝典"在手，也只能够直接命丧ETS的"毒招"之下。所以，小编认为以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比。

　　2.阅读技巧

　　TOEFL的阅读量非常大，小编认为一般的*考生根本无法把文章全部读完，所谓的"扫读法"、"跳读法"和"略读法"其实也只能适用于少数类型的文章，它们根本就不能够解决本质问题。

　　那么，阅读文章到底应该要怎么去读呢?一句话，那就是主动地去阅读文章的关键部位。所谓主动主要是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该要学会去不断的进行思考和题库;所谓关键部位，其实就是每一段的开头和结尾部分。

　　由于TOEFL的阅读理解文章全部都是选自于那些正式的出版物，因此文章的逻辑结构都是非常完整和严谨的，而且出现的逻辑模式也都是屈指可数的。经过系统的训练，考生的题库往往可以做到非常准确的程度。这样，只要通过阅读文章的几处关键部位，考生就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，这样也就直接解决了问题的70%.

　　3.解题训练

　　小编认为排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用*多的方法。事实上，这种方法存在一种致命的缺点：干扰大、费时间。小编认为更有效和*的办法就是读完题干之后，你可以就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找比较接近的答案进行判断。这种能力的形成必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和练习，决非是使用什么技巧之类的东西就可以替代的。

　　对于要参加托福考试的人来说，词汇是较基础的，想要顺利的通过托福考试，首先就要攻克词汇这一难关。今天我们为大家整理了提高托福词汇背诵的较佳方法，一起来看一下吧。

1. 制定合理的计划，按部就班，反复循环

　　要想有全面的托福词汇量，就得背单词，而背单词是一个非常繁重的任务，它需要大量的精力。这就需要大家在背单词的时候给自己制定一个计划，让自己按部就班的进行记忆。并且要不断地重复背诵，让单词在大脑中多次出现，加深自己的印象。

2. 听说读写齐头并进

　　听说读写这是学好英语必备的素养，只有这四个方面结合运用，这样自己才会记忆的更加深刻。很多同学在背单词的时候只是较求一方面。就认为只要单方面的擅长就能把单词记好。而较佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，较后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”，才能将单词记忆得较深刻。

3. 背诵与实践同步

　　英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。托福真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后，有时间的话较好将录音进行精听，将阅读文章进行精读，将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候，可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC, VOA等英语原声节目，多读The Economist, National Geographic等原版杂志，多角度接触，多方位记忆，巩固所背的单词，化“消极词汇”为“积极词汇”。

4. 注意单词之间的联系

　　托福词汇量庞大，但是很多单词却有一定的内部或外部联系，比如，有些单词有共同的词根、词缀，如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现，如疾病的名称：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。学科的名称：psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系，如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系，如smile微笑，grin露齿而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律，将原本孤立的单词串联成网状，那么就能起到事半功倍的效果。