托福都有哪些题型

如果出国学习或者工作，就需要考雅思托福。想要考托福的考生，在复习时应该了解好它都有哪些题型，这些题型应该怎么解答。下面主要说说托福都有哪些题型，欢迎阅读!

一、托福题型介绍

1、词汇题

(1)首先看是否认识,如果在认识,在选项中找同义或近义词,并代入原文检验。

(2)如果不认识,将4个选项代入原文,看上下文是否合理。

(3)看原词所在句子前后2句,找重复对应。

(4)如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理,选择在含义上与原词沾边的词。

(5)选项中不认识的词不轻易去选。

2、指代题

(1)单复数：it找单数名词或名词性词组;they找复数名词或名词性词组。

(2)在主从复合句,并列句中,后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外,要从意义判断)。

(3)简单句中,代词优先指代主语核心词,次之制代宾语核心词。

(4)代词所在句子找不到合适的指代,优先指代前一句主语,次之指代后一句宾语。

(5)一句话中,相同的代词指代相同。

3、直接事实题

问法：According to the passage,what/which/why/when?

技巧：定位原文,细读。

4、infer题

(1)时间前后推理。

(2)排除法。

(3)不要加入自己的观点。

5、举例说明概述题

(1)重点不是例子本身,而是举例子的目的及例子的服务对象。

(2)概述的同义改写就是答案。

6、EXCEPT列举题

技巧：重视文中三个或三个以上的列举(遇到的话就做笔记记下来---Sissi如是说)。

定位：核心关键词such as n1,n2,n3………A,B,and/or C.

7、插入句子题

(1)待插入的句子中,代词this,these their,it,such,he,another这些通常是上一句]提过的,所以才特指。

(2)因果,转折等过渡词therefore,so,however,as a result,consequently,on the contrary.

(3)递进扩展词furthermore,also,as well,too,other,in addition,moreover,besides,even,additionally.

(4)结构配对词on the one hand….On the other handsome…others.

(5)关键同义词重复出现的名词、副词、形容词。

8、句子要点题

问法：which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence.

(1)有新内容,或有相反内容。

(2)遗漏了原文中重要信息。

9、全文总结题

(1)注意段首句,注意自己归纳总结。

(2)关注文章结构,特别是先总后分式。

10、信息归类题

(1)通常文章采用对比写法。

(2)有无用的选项。

关键：排除无用选项。

二、托福题型分值介绍

1、听力

托福听力有4-6演讲，每个6道题;2-3对话，每个5道题，约60-90分钟，每道试题是1-2分，共34-36分。涉及2个或2个以上的说话者。听力部分每个对话是2-3分钟，每个演讲是4-6分钟。

由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

2、口语

新托福口语部分采用人机对话，模拟正式的上课讲演来考查学生。考试共有6道题目，一三五针对的是校园生活，二四六是相对学术性的题材。2道独立口语题，4道综合口语，时间为20分钟，每个回答得分是0-4分，分数范围是0-25分。

考查综合语言技能的题目评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。

3、阅读

新托福阅读有3-5篇文章每篇11-13题，考试时间为60-100分钟，除了篇章应用题之外每道题的分值都是1分应用题每题的分值可能是2分，3分，或4分。

4、写作

新托福写作有两道题：1道综合写作，约20分钟。1道独立写作，约30分钟。每篇作文按5分计算，取平均分，然后折算成30分对应的分数。

其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。

另一篇则要求考生首先阅读一篇学术演讲，5分…钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关、约为1分半钟的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。

三、托福题型答题技巧

1、Main Idea【主旨题】

新托福阅读考试中主旨题是其阅读的一大难点，难就难在这种题目是多项选择需要看遍全文，往往耗时较多。很多人做到较后一道题时还要返回去看一遍全文，而页面以提示时间到“，托福的项便这样在慌乱中草草收场，以至于对后面的考试产生不利影响。表主旨的典型问法有：The X paragraph mainly about?等，因此针对复杂的主旨题应该先找到它的主旨(main idea)具体思路如下：

Step one：读四个判断选项，标出大概意思。

Step two：通读全文构架，寻找四个选项相关的章节。

Step three：通常是段首或段尾，如果发现与选项相呼应，直接选为正确选项。

2、Inference【推理题】

新托福阅读中推理题常以infer/imply/most likely(least likely)等词语引出。根据OG真题的统计计算，平均一篇托福阅读会出现0-2道推理题。

对于出题概率如此常见的题型，通键词定位或者跳读，定位到相关内容，发掘隐藏含义。

Step one:内容，但相关的内容往往用比较迂回，间接的表达方式。

Step two;分析其句子结构，一般都是复杂长难句，你不需要吃透每一个词，如一些可有可无的副词助词，而是更多的关注重点动词，名词。

3、Vocabulary【词汇题】

词汇题是托福阅读的固定题型，它的考点特色是：解题难度小，题量大。所以做好词汇题首先是你有扎实的词汇量，这将为你大大节省答题时间。对于这种类型的题目，小编为你提供的答题妙计是——智慧式推理。它的提问方式一般以：The word/phrase…in the passage is closest in meaning to….The word/phrase…in paragraph…refers to…猜词义只是初级的答题方式。要知道考生较容易遇到的是生词或一时记不起来的词。

托福考试对词汇量要求之大众所周知，但是很多同学并不知道每个科目对词汇量的要求不一样，从而忽略托福听力词汇，盲目的抓起托福词汇书来背，后来发现虽然花了很多时间精力，但背诵效果非常不好，不但觉得大多数词都背不下来，而且听到文章中出现背会的生词还是反应不过来。

出现这种情况的主要原因是没有根据自己的英语基础选择合适的词汇资料进行背诵。

那么以下几个重要的背单词的方法，可以帮助同学们有的放矢地提高听力词汇量。

1.选择适合自己英语程度的词汇资料

同学们一开始背单词的时候要注意并不是选越难的词汇越好，适合自己的才是较好的。尤其是听力科目对词汇量的基础要求是：掌握中学词汇和四级词汇。

所以，初高中生应该先把中学词汇背牢固。四级还没及格的大学生应该先背好四级词汇。并且要尤其注意不能只背诵单词的拼写，一定要背诵发音，达到听到单词的同时能够想起单词意思的熟练程度。

有了这两个级别的词汇量的同学，听力达到20分就不难了，之后再背诵一些学科词汇，一是听力词汇就够用了，二是同学们背单词就不会太吃力了。

因为你在背诵新词汇的时候，会遇到很多认识的词汇，那么，在背单词这项枯燥的学习过程中你就会有成就感，也就有了坚持背下去的动力。

如果没有高中和四级词汇的基础，直接开始背诵托福词汇，那么背诵每一页词汇都是极大的痛苦，因为什么词都不认识，这种状态对于长期坚持背诵词汇是非常不利的，很容易半途而废。

2.注意背诵单词的发音和一词多义

很多同学阅读词汇量挺大，但是一做听力就听不懂，结果一看听力原文，单词都认识，却听不出来。发生这种情况的主要原因之一就是很多同学在背单词的时候只背诵了单词的拼写及中文意思，却忘了背诵发音。

具体背诵方法建议一边听音频一边背词汇，并且进行跟读，以加深词汇发音的印象。

另外，还要注意背诵词汇的一词多义。比如听力中经常出现的press这个单词，很多同学听到的时候立刻都把它理解为按压，从而错误理解原文意思，因为在听力中，这个词更多情况下表示媒体报道的意思。

所以同学们在遍背单词的时候就注意更全方位的背单词，效率就会高很多。

3.词汇背诵计划制定

千万不能随机地背单词，比如说每天想起来就背会，想不起来就不背了；这样背词汇的同学基本上都半途而废了。所以制定一份适合自己的词汇背诵详细计划，包括复习频率是非常重要的。

词汇背诵量：每天背诵的词汇量不能太少。有些学生觉得我每天只背10个单词，一年下来就能背3650个单词，两年就能背完托福词汇啦。但是，每天背10个，过两天你还会忘掉一大半呢。词汇不是背的越少，记得越牢的。

如果你计划半年或一年内考出托福分数，每天背诵的新单词建议不要小于50个（当然也要根据自己的学习时间灵活决定）。并且随着对词汇的熟练度越来越高，也可以慢慢增加每天的词汇背诵量。

复习频率：一定要及时复习复习再复习。短期内高频重复背诵是迅速积累词汇的制胜法宝。复习单词甚至比背诵新单词还重要。

同学们不要等背完一整本书后才开始重新背一遍当作复习这本书的词汇。而是应该在遍背诵本书词汇的过程中就频繁复习，就能达到事半功倍的效果。

比如按照某曲线记忆法进行复习，或者我经常推荐给学生的一个简单复习频率：针对自己每天背诵的新单词当天复习一次、隔天复习一次、一周内再复习一次，这样一个词汇在一周内就被背诵了四次，效果也不错。

较后，坚持坚持再坚持。不管用哪种学习方法，较重要的还是持之以恒。