雅思阅读中心词的两大类型

1、特殊中心词

　　在许多题目里一般会出现人名、地名、数字、年份以及大写字母缩写这5类特殊词。这些词的特点是，在全部都是小写字母的一篇文章中，特别的醒目，基本上能够在仅10秒钟里就做一个精确定位。比如在人名与它观点的配对题里，大家就能够首先的利用题目中给出的特殊中心词——人名，在文章中再去的将这些人名找到，就大致的把阅读内容锁定在了人名出现的这些词语附近。如此便可以在短时间之内把全文800-1000字的内容压缩到了几句话的有效内容当中，自然提速不少。

2、普通中心词

　　在题目里还没有特殊中心词的情况下，大家就要去想想怎么在题目里把这些貌似无奇的词语里挑选出，才可以帮助大家把答案的词语找到。普通中心词，应当具备以下这些特征：

1)一定要具有代表性。代表性也就是说这个词需要可以体现这句话的主要意思。

2) 应当是出现频率低的词。中心词定位的大好处就是能够缩小阅读范围，若大家定位了一个在文章里处处也许出现的词语，这样就失去了定位的意义。但是要如何才可以清楚我们定位的词语出现频率高低呢?事实上是相当简单的，在开始做题之前简单浏览一下标题。标题里面会透露出这篇文章的大意，例如剑四How much higher, how much faster这篇文章，一看就知道例如sporting, athlete这类词语就会是高频词，如果定义这类词，可能文章80%以上的内容都要阅读，就起不到任何节省时间的作用了。

雅思听力的“衔接”技巧

　　一。词汇衔接

　　词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

　　重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

　　比如You’d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course?这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

　　二。语音信息衔接

　　在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。

　　考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

　　三。听力语篇的衔接手段分类

　　从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。