托福阅读成绩差是因为什么的原因

词汇一直是阅读的基础，托福阅读准确率的提高是建立在每个人都有一定词汇的基础上的。在下面这篇文章中，小编将介绍托福阅读成绩差是因为什么的原因。

1.词汇量不足

词汇一直是阅读的基础，托福阅读准确率的提高是建立在每个人都有一定词汇的基础上的。如果阅读成绩低于210分，就必须去记住新托福考试的核心词汇。

同时必须注意词汇的句型和句法，努力记住句子。只有这样，才能形成更好的阅读语言的感觉。在记忆词汇和句法时，做一些阅读练习。

综合得分在210~250分的学生可以阅读更多地道的英语文章，尤其是故事和解释性文章，从而不断提高阅读兴趣，在阅读过程中积累大量的词汇。

250-280分的学生一般具有良好的阅读基础和丰富的词汇。但是，由于词汇和句法难度的影响，它们在考试中容易发挥不稳定的作用。

在原有阅读习惯和句型的基础上，对长而难的单词和句型进行强化训练。同时定期定量地完成阅读练习，从而形成良好的阅读习惯和学习态度，在考试中发挥稳定的作用。

2.对文章出题要点把握不准确

阅读文章时，必须对文章的逻辑有非常敏锐的感觉。在阅读材料中，要重点注意因果和过渡之间的逻辑关系。

一般来说，文章中包含两种逻辑关系的句子是包含设定值或重要信息的句子。

3.对文章理解不足

考生必须懂得如何阅读，如何理解。只有思考到位，才能把文章中出现的词语逻辑地推敲出来，然后推理出长难句的句子意义，从而理解段落的意义，得到正确的答案。

只有在这种正确的阅读方法的指导下，才能逐渐形成阅读的良性循环，才能在思考的基础上解决问题，才能在有限的考试时间里发挥出应有的阅读水平。

　　怎样提高托福阅读速度

　　提高长篇阅读能力

　　(1) 较基本的就是要多多阅读，多看长篇文章，除了训练考生读长篇文章的能力，也可以在过程中看到好多生字。另外，考生在阅读长篇文章的时候，还能摸索到相应的技巧，例如能到掌握全文的结构，作者的用意，和中心思想。

　　大家可以多看看英文报纸和网站，不仅可以增加课外见识，而且还能训练阅读速度。尤其可以看看自己喜欢的题材，不像做托福真题那样，被动去接受不喜的题材阅读。像长篇的阅读都需要每天的坚持，因此如果没有一个以兴趣为导向的阅读，很容易中途放弃。

　　提高阅读单词数量

　　(2) 当然托福单词也是阅读速度重要的一环，在阅读中如果托福单词都认识就可以很顺的进行下去，但若是看不懂就需要用代号代替或是去猜他的意思，除了会觉得卡卡的之外也浪费时间。

　　众所周知，英语四级-六级水平的学生词汇量一般在6000左右，然而托福考试要求8000左右的词汇量，还需要补足2000左右词汇的差距。背单词是托福考试备考中较基础较重要的问题，要注意一些背单词的技巧：首先，背词汇书是很乏味的，考生不能久盯着一个单词看，这样做倒不如反复记忆(即记多个单词，不断重复记一些单词);第二，把自己不认识的单词写下来，并记牢它的常用含义。而且由于托福阅读话题重复可能性大，如果考生能够在材料中反复遇到同一个单词，那么请考生给予关注，久而久之就记住了。

　　提高识别文章的能力

　　(3)托福阅读文章，由于文体和主题不同，需要把握的内容也是不同的。考生如果能够了解文章结构把握重点可以帮助提高托福阅读速度。例如，托福阅读议论文相对说明文更容易把握，因为观点+论点+论据的一般形式可以帮助考生把握文章思路，而观点往往出现在每段开头或者结尾，易于找到。而说明文会包含一些数字、人物、实验等，学生可能会感觉信息量太大不好掌握，但是这些内容大部分情况下可以略读，因为考生在阅读的时候很容易圈出这些内容。如果问题是有关于这些的讨论，很容易就通过标记查找到答案。所以考生在阅读全文之前，不妨粗略的看一下全文，试图了解文章是说明文还是议论文或者是其他的。这样能够定位，把握文章整体，增加阅读速度。