其实对于托福听力部分的学习，很多人也是纷纷给出锦囊妙计。但是具体的技巧的实用性，还是需要大家通过实践来发现是否适合自己。

 

　　托福听力技巧一：相关保留原则

　　当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，托福听力怎么练只需听完对话加之认证一下即可! eg：1999年12月第4题 A) Visiting the Browning.B) Writing a postcard.C) Looking for a postcard.D) Filling in a from.例题分析： B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项! 附上本题听力原文： 4. M: What's the matter? You've been sitting there for ages,juststaring into space.W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't knowwhat to say.Q: What'sthe woman doing?

　　托福听力技巧二：概括、抽象保留原则

　　当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

　　托福听力技巧三：异项保留原则

　　当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!托福听力怎么练如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

　　A) Shecan't finish her assignment,either.B) She can't afford a computer right now.C) The man can use her computer. D) The man should buy a computerright away.

　　例题分析： B、C异项，B项的意思是她现在没有电脑，C项的意思则是她现在有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 附上本题听力原文： 6.M: I'm frustrated. We're supposed to do our assignment on the computer,but Ihavedifficulty getting access to the computers in the library. W: I understand the way you feel.I'm looking forward to the day when I can afford to getmy own. Q: What does the woman mean?

　　托福听力技巧四：女士保留原则

　　做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，托福听力怎么练，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!

好啦，今天就分享到这里！希望通过本篇文章的学习，对大家的考试有更好的帮助，也希望大家能够在考试中取得优异的成绩，早日实现自己的留学梦!
有些同学在练习了一段时间的托福口语后发现自己的进步比较有限，明明已经练得很辛苦，但口语水平却还是在原地转圈。造成这种低效率学习结果的原因有很多，错误的学习方式是比较常见的主要原因。下面小编就来具体讲解托福口语备考中的3种常见错误做法。

托福口语备考常见错误做法：缺乏造句能力

托福考生在面对口语时常会缺乏自信，而这种缺乏自信的表现之一就是不敢自己造句子。这些同学在面对不知道怎么表达某些内容的问题时，宁可去查询各类电子翻译软件工具也不愿意自己去尝试造句，或是缺乏基础的语法和句式方面的知识，又或者只是单纯地不相信自己的能力。而这种无法造句不敢造句的问题将会对大家之后的口语训练造成很大的负面影响。

改正方法：对于存在这个问题的同学来说，首先需要明确一点，那就是托福口语对于大家在句式语法方面的要求其实并不高，并没有规定考生必须要张口就能说出各种结构复杂的句式。大家只要能够合理的搭配使用好一些简单基础的句子，再加上几个常用的从句，就完全能够满足口语考试对于考生的句式要求了。

因此，考生只需要找一本语法书来，加深一下对英语句式成分和几种简单句式从句的相关知识，就完全可以依靠自己来组织句子，如果大家还是觉得不放心，那么再参考几篇各类托福口语的范文例子学习其中的句式用法，相信也能让各位同学更有自己造句的底气。

托福口语备考常见错误做法：不敢用英语开口表达

缺乏口语自信的另一个表现就是不敢开口用英语来表达。小编认识好几位托福考生，他们的托福写作文章都写得非常好，看得出其实是很有想法英语水平也很不错的同学。但这些同学在口语方面往往表现就比较糟糕，并不是肚子里没货面对题目无话可说，而是在此之前就不敢开口表达，总觉得自己发音不到位很容易说错丢人等等。抱有这种心态的同学，托福口语基本上就没法好好练习了，得不到提升也在所难免。

改正方法：小编一直觉得这种情况纯属心理问题，想要解决这个问题关键就在于调整心态树立开口自信。具体做法也并不复杂，觉得开口容易出错丢人，那么就先找没人的地方开口练习。托福考生中的大部分都是在校学生，学生要找个没人的教室甚至空旷的操场相信难度应该不大吧，找一个这样的场所开口说，不管说对说错，总之先把开头的勇气和自信提升上来是第1步。

接下来大家可以尝试把自己的口语用录音的方式录下来，之后通过自己反复听来进行发音方面的纠错，毕竟不敢开口不就是怕发音不规范出错吗?把发音纠正好自然就有自信了。总而言之，托福口语备考肯定是需要多做发音练习的，毕竟口腔也有肌肉记忆，哪怕是很熟悉的词汇如果平时说得不够多到了考场上照样会说不出或者发音变形。另外，托福口语只是对着电脑说，而不像隔壁雅思还得对着真人说，这样一想其实托福口语也就并不需要那么紧张了吧?

托福口语备考常见错误做法：没有的意识

缺乏时间概念和训练的意识，也是托福考生练习口语时较为常见的一个问题。大家可能在刚开始接触托福考试的时候觉得口语只要能出来说得到位就好，但却忽视了托福口语部分的一个重要考点，那就是时间限制。考生能够开口答题的时间是很有限的，口语中每道题目的答题时间甚至都是按秒计算的。备考中没有进行计时的训练，就会导致考生在实战中因为说不完来不及说而被扣分。

改正方法：大家在备考托福时一定要有这样一个概念：托福口语光是会说能说还不够，在限制时间内把想说的话完整准确地表达出来才是关键所在。因此，从口语备考进入实际练习的环节开始，考生就需要按照不同题型的时间要求来进行练习，把在规定时间内说完作为基本的训练目标。

大家在进行口语训练时需要随时做好计时工作，每答一道题目都要进行计时，对于计时结果也需要分析汇总，如果是说得太慢到了时间还没说完，那么就需要考虑如何提升回答速度，从语速或是精简优化内容质量等方面来进行强化。而如果是说得太快提前较多时间说完，那考生还需要想办法填充口语内容，或是学习一些能够占满时间的标准套话，比如that’s why I believe+自己观点，或者that’ all, thank you for listening.等等。通过上述训练方式，小编相信大家就能在中顺利发挥出实力了。