托福听力备考有哪些技巧

　　提升反应速度

　　很多学生托福听力分数很低是由于听不懂，二是听的时候走神。这是什么原因，托福听力技巧没有掌握?其实就是因为听到单词之后学生不能在时间反映出单词的意思。如果听一个单词让同学们思考30秒的话，相信很多同学的托福成绩会飙升到很高的水平。其实听不懂也是学生听力走神的原因，听不懂的时候越听越不想听，后来干脆不听了，就开始走神了。但是该如何提升听力的反应速度呢?

　　同学们可以先把音频从头到尾都听一遍，然后把文章切成一小段一小段的进行细听，把知道的单词记下来，不知道的单词再多听多5遍，能听出来就记下来，听不出来就查一查在线词典的模糊查询。如果依然不知道是哪个单词的话，就先听后面的文章，如此循环听完原文。之后与原文进行对比找出不同的地方，把与原文不一致的地重新再听几遍，记住这个单词的发音。通过这样的练习可以锻炼同学们的反应速度，久而久之听力水平就会提高了。

　　纠正脑海中的发音

　　表示很多同学在做托福考试听力时会遇到两种情况，种是，这个单词发音怎么这么奇怪;第二种是这个单词原来是这么读的啊。从学生的心态来看，学生首先需要把心态从种调整到第二种，因为种是挑错的心态，第二种才是学习心态。在英语的学习当中，并不是有了音标同学们就会读这个单词，就能在听力中听出这个单词。就像中汉语的发音也有连读、吞音的情况一样，英语单词的发音也是这样。有些时候，学生所掌握的单词读音本身就是错误的，但是学生却不知道，这也需要在听力练习过程中慢慢纠正。只有把脑海中的读音纠正过来之后，才能轻松听清楚每个单词，听力水平才能提高。

　　发音与单词相连接

　　在托福听力的过程中，同学们还会遇到的情况就是，这个读音从来没有听到过。其实在听力的过程中遇到没有见过的单词是很正常的，这个时候，听写就起到了一个重要的作用，那就是引导学生去了解托福考试中的专有名词，然后把专有名词的发音和单词连接起来。这些专有的名词其实就是托福听力当中的难点。同学们要重视这种单词，慢慢掌握，突破难点。

　　托福听力考试出题点：

　　一、专业名词

　　在托福听力中，我们经常会听到“This is what we call+专有名词”，或者“This is+现象”。

　　一般来说，这类专有名词我们并不熟悉，但是教授会用更简单的方式来表达。比较难的考法是使用其他专有名词来解释一个专有名词，考点非常明显，考查的就是What is the definition for+专业名词。

　　二、原因和结果

　　你很可能会在任何讲座的题目中看到这类问题。

　　一般来说，有关原因的听力内容值得我们特别注意。除了比较常用的because，表示原因的词汇短语有since、as、for、the reason is that，日常学习中，我们需要不断积累。

　　三、举例论据

　　这类听力题目经常使用具体简单的例子来解释某一专业说法，比如可以使用冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也可以使用自行车的轮子来说明一个排水系统，还可以使用历史事件来说明绘画的作用。

　　在听力中，如果出现for example、for instance、let’s say、let’s put it this way、just like、just as、as we all know时，考生必须警惕。在备考的时候，要进行针对性练习。

　　四、小于5的数字

　　这类问题通常出现在我们所说的多选题中，它通常涉及到特定的功能、形式、逻辑关系等。

　　具体问题可以在各种听力练习中找到，如绘画的三种功能，四种排水系统，或修正主义对早期农业的三种负面影响。需要每位考生的注意的是，在这种听力中可以适当使用专业名词缩写来减少听力笔记的时间。

　　五、优点和缺点

　　这类问题一般集中于典型的高科技、生物化学听力中。

　　例如，有一篇关于科学家利用细菌去除海洋污染物的文章。文章明确给出了该方法的优缺点。因此，对于这类文章，我们必须了解它的相关结构，这样才能在考试中取得好成绩。