托福考试也是如此，再厉害的“偏方”也无法拯救一个只会技巧而不坚持练习的同学。

冰冻三尺非一日之寒，要想取得托福阅读甚至是，在坚持不懈努力之际还要掌握一些做题技巧。我们可以从以下三个方面来提高托福阅读成绩。

一、基础

阅读的核心是单词和语法，搞定单词语法才能更好地更的提升托福阅读成绩。

(一)单词

把背单词列入自己每天必须做的事情之一，每天一百个单词量，若是精力充分还可以继续增加背诵的量。背单词不仅仅背诵今日的单词，还需要回顾复习前几天的单词。可以把100个的目标拆分成几个小组，一组20个，每组量少了，目标更易达成。多个时间进行背诵，用零散的时间进行碎片化学习(坐地铁、课间休息、上厕所…)。不要一背就是好几个小时，到后面头脑发昏，效率低下。背过的词要反复复习，多次的重复才能帮你遗忘!

(二)语法

很多同学反映，我每天都在背单词，单词量也上来了，在阅读文章的时候都能看得懂每个单词，但是串在一起就看不懂了。这个问题就出在语法上，

当你读不懂一个句子时，一定要反思自己为什么读不懂，问题具体出在哪个语法点，找到这个语法点，回到语法书看相应讲解、做习题，彻底理解后再回来看这个句子，就清晰好懂了。

二、文本分析

文本分析是短时间提升的重中之重，解决了文本分析也就算是一锅端了表面所有题型。文本分析重中之重又是句子和段落。

(一)句子

提升这个环节一靠语法基础，二靠大量长难句层次分析训练。但凡有读得费劲的长难句，都要彻底分析其句法构成，一个月后，长难句看一遍就能懂，阅读速度自然就提高了，句子简化题也会做了。

(二)段落

只看单个句子不行，还要看整个段落。要联系上下文含义。所以每个段落必须要分析其展开结构：主旨句在哪，为什么它是主旨句，有什么信号词，和别的句子是如何互动的，有什么逻辑线索。

(三)篇章

单个段落看懂了，还要看段间关系、全文篇章结构。这个直接对应后面的小结题。分析时尝试画出篇章结构图，串联每一段和上一段的关系，理清分论点，小结题的答案自然就出来了。

三、题型技巧

(一)词汇题

词汇题的根本是单词量，但有些词不认识也能通过上下文进行推理。如：前后类比，说A和B一样，那么就算A不认识，只要认识B，也能通过他们一样，猜出A的含义。做题时应重点整理不同的逻辑线索，举一反三，应用到新的场景。

(二)指代题

指代题要求找出指代词的指代对象，关键在于“就近指代”和“数格一致”两大原则。

就近指代：指代对象一般就在指代词前一句当中，不会隔得太远，因此定位区间不大，不用满篇乱找。

数格一致：“数”指“单复数”的一致，如：it只能指代单数名词。“格”指“主宾格”的一致，若指代词是动作发出者，其指代对象一般也是动作发出者。

(三)句子简化题

抓住句子主干是根本，就算某个选项与原句次要信息一字不差，只要缺乏主干，就是错的!句子中的逻辑信号词也是破题的重要线索，如原句有因果关系，而选项没有，可以排除。

(四)细节题

关键在于“同义改写”，定位时不能不动脑地用字形定位，因为很有可能这个字已经变样了。就像白骨精会变成老爷爷老奶奶一样，“big”可能在原文就变成了“large”，你要有火眼金睛，透过表象，抓取本质的意义。定位时要先理解，知道“big”是“大”的意思，再用“大”这个含义去寻找原文有相同含义的信息，就不会错过“large”这个定位点了。

托福听力备考需要听写相互结合

　　复述的操作非常简单明了：首先不再听托福听力原文，而是根据之前的笔记，将文章复述出来，首先是英文，而后是中文。复述要从简单的、熟悉的材料入手，循序渐进。经过复述之后，考生能够用自己的话把文章大意，重要支撑观点总结出来，并且不遗漏重点细节，那么这样的复述就是成功的。

　　这里出现了一个之前较少谈及的概念：笔记。

　　笔记对于水平较为一般的考生来说，可操作性小，时常会影响到正常听音，顾此失彼，而且记下的往往对考试帮助不大。所以对于能力一般的考生，我们不强求笔记，还是要先在听写和跟读两步中将自身实力提高。

　　对于能力较好的考生，建议下功夫锻炼笔记能力。笔记也是帮助我们，一定程度上也是检验我们对于文章整体，重要细节把握程度的考察。

　　因此，对于托福听力技巧来说，记笔记的要求就是：简洁;关系明确。

　　简洁方面，要求考生尽量不要大篇幅写词汇，一些连接性的词汇，表达重要程度的词汇，否定肯定的词汇，好是通过符号代替，因为这次词汇的重复率高，形式固定，所以通过符号不节省时间也便于理解。至于专业词汇，专有词汇，好通过大写某一部分，只要清楚指代就可以。

　　关系明确的要求在于，每个文章都有自己的结构，重要细节等等，笔记要较为清晰的表现出来这些关系，而且这些关系一般都是题点。这里就涉及到听力的一些解题原则，比如：so代表总结原则，but代表转折，also或者plus等代表并列等，这些词汇都很清晰的表明上下文的关系，也是托福听力常考的地方，笔记自然要特别注意这些地方。

　　同时，托福听力练习中笔记要从熟悉的文章开始。经过听写和跟读的文章是适合初练习笔记的材料，因为对内容熟悉，逻辑关系比较明确，通过练习这些材料，能够使学生建立对笔记的认识和自身个性化笔记符号体系的形成。毕竟托福词汇和文章结构的重合度还是比较高的，类似文章的笔记能够做好，那么就证明考生的整理归纳能力完全没有问题。