托福备考中词汇是重要环节之一，而考试本身对大家的词汇基础也有很高要求，听说读写能力都需要词汇支持才能得以施展。

托福考生如何才备考中打好词汇基础应对考试?下面小新就来具体介绍同步提升考生托福词汇量和使用能力的技巧方法。

托福考试中各个题型都对词汇有很高要求，考生背单词时如果只是做到了较基础的辨识词汇是远远不够的，至少要做到能够辨识词汇的同近义词并且掌握核心词汇的使用方法才算是打好了词汇基础。而想要让自己的词汇水平达到这种水平，考生在备考中就需要更有针对性技巧性地提升词汇，下面这几个方法大家需要掌握：

01 主动汇总归纳词汇出错问题

大家提升托福词汇，想当然的方法都是找一本词汇书来从头到尾地背诵，但实际上只是用这种方法来背单词是不行的，因为词汇书里的词汇一方面收录量有限，很多新的词汇其实都没有收录在词汇书中;另一方面词汇书中的词缺乏针对性，一些比较专业的术语词汇在考试中出现几率非常低平时也几乎用不到，这样的词汇背出来显然并没有多大用处。

建议大家通过实战来收集整理和记忆词汇，特别是因为词汇问题而出错的各类听说读写题目，大家可以把这些导致错误的词汇都汇总到一起来进行记忆。这些词汇能够出现在考试中本来就是具有较高实战价值的高频核心词汇，能够记住它们对于考试也会有很大帮助。另外这些词汇之后在考试中再次遭遇的可能性也更高，提前做好应对以后也能避免二次出错扣分。

 

02 结合同近义词用法搭配例句提升记忆深度

如同之前所说，考生在背单词时记忆深度不足的问题其实是比较明显的，所表现出的状态就是很多词汇重复记忆了好几次但还是记不住，到了考试中觉得脸熟但就是想不起具体意思，或者写作中明明想到了一些好词但不敢使用怕用错。

想要提升托福词汇的记忆深度，小新建议大家在背单词时要结合词汇的同近义词来进行记忆，同时对于词汇的固定搭配用法也需要结合词汇书给出的例句来背诵。

通过这种比较复杂的记忆方式，考生可以大幅度提高词汇印象避免遗忘，同时也能更好地发挥出托福词汇的应试实战价值，真正让这些词汇为我所用。当然，这样的深度记忆法无疑是比较费时费力的，因此小编不建议大家对所有词汇都采取这种记忆方式，大家只需要对一些考试中初选频率较高的核心热门词汇进行这样的记忆方法即可。

 

03 选对托福词汇书才能提升记忆效率

托福词汇书的选择同样也是个需要大家关注的问题。托福考试作为如今出国留学热门的考试之一，其教科书在市面上可谓泛滥，良莠不齐的情况也很严重，而托福词汇书更可以说是重灾区。因此考生在寻找托福词汇书对于如何选择优质教材就需要多留几个心眼了。

建议大家从教材的放心性、收录的词汇量、出版日期、是否有例句等方面进行综合考量，优先选择或者教育机构出品日期新词汇量较大的教材，并确保这些教材中附带有词汇的同近义词和搭配例句，这样的词汇教材才能更好地帮助大家提升背单词的效率和效果。

 

04 立体记忆全方面提升词汇听说读写能力

众所周知，托福考试分为听力口语阅读写作四个部分，因此对于词汇的要求也需要是立体化的。很多人背单词喜欢默读默背，这种做法大的问题就是缺少了听和说的环节，而所谓的哑巴英语也就是这么来的，大家对于词汇的记忆停留在纸面上，词汇如何拼写发音缺乏了解，这种做法会让记忆出现严重脱节，特别是在口语和听力中，导致考生既听不出这些词汇，自己又不会说这些词汇，这样的词汇基础显然是有明显缺陷的。

因此，考生在背单词时就需要注意立体化全方位的提升词汇能力，简单来说就是在背单词时需要大声背出来，对单词的读音也要多加留意及时纠正，缺乏自己对词汇的记忆包括发音都是完全正确的，这样的做法能够让大家的词汇量真正做到应对托福考试所有题型，无论听说还是读写都不会存在词汇短板。
在托福考试中很多同学在听力考试中拿不到，我们要如何提高我们的托福听力呢？总结了以下几种方法，快来了解一下详情吧！

　　一、总听全文

　　既然叫总听，就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢？只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序；是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们把握文章的逻辑关系。

　　二、反复琢磨

　　这一步是核心关键。在这里反复和琢磨都是动词，指既要反复，又要琢磨。反复三五遍是较合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。

　　A. 反复一遍后，句子的意思全理解了，这时候就别试图把这句话一字不漏地写下来了。只要用记忆和总结把这句话的核心大意写下来就行了。

　　B. 反复了几遍之后发现大多数内容都听明白了，但里面的个别词没听出来。这些个别词可能对我们来说是生词，也有可能是发音或音变导致我们没听出来。这时需要大家做的工作是，记录声音符号。

　　C. 听了三五遍，发现整个句子还是不知所云。这种情况的就是多种因素作用的结果了。可能里面有生词，有音变，还有可能是句型结构不熟悉不理解。这种情况下，大家就应该同时做A、B里面提到的工作。并把这句话作为接下来琢磨和总结的重点来对待。

　　三、正确刷题

　　考前模拟刷题是极其必要的，对于考试的内容和感觉会有整体的把握。但是在听力刷题过程中较容易出现的问题是：错题如何处理？基本上是刷题的心态下，学生都比较浮躁。刷题之后，题离我远一点，较好老死不相往来。有心的同学回头看原文，“哦”一下，总结为“这词我不会”“这个词我会但是他发音我没听出来”就结束了。

　　托福听力是多好的跟读资料！跟读这个习惯，练发音，练连读，练单词，练听力……该练的都能练到。口语好一点，文章简单一点的做跟读， 原文不停，一直跟着读。如果感觉跟不上，就随时停下来，放一句跟一句。听力错题，逻辑性问题并不多。听力基本很直接，听得懂就做得对。分析为什么错固然必要，但是把错题文章多读几遍，易操作，很有效。

　　四、托福听力精听训练的方法及操作细节

　　1、在听句子的时候抓不住重点怎么办？

　　一句话要反复听几遍。听一下主干信息，也就是谁做了什么事。谁是怎么样的。主要的名词一般是较重要的。其次是动词和形容词。每句话都不同，要根据意思去确定。根据这几个词，去理解句子的意思。要听3-4遍。直到句子结构清晰。先不要断句。要练习句子的整体理解感觉。

　　2、听3-4遍之后还是听不出来。

　　这时候要看一下原文材料。读出句子的主要信息。也是抓核心。不是逐字的找。多读就能练习出来。初期可以根据老师的画出的核心词练习。对照老师画的词汇，去理解句子的意思。通常这个过程要理解句子的结构。如果不懂就问问同学或者老师。练习多了，自己就能理解。

　　3、慢慢看原文能懂。能翻译出来，就听力的时候听不出来。

　　要分析下原因：是否是单词发音干扰？还是连读干扰？还是句子的结构听不清。专业词汇不认识？总是有一个原因。找到原因，针对性的解决。然后再听。

　　4、慢慢听，慢慢地看，能理解意思。但是录音一旦起来，听整篇文章的时候就不能理解。不能抓住重点。含糊的一片。

　　这是因为没有练习过上面的步骤。没有练习过整句抓重点。学习了上面的方法，加强训练。10篇以上会逐步变好。

　　练习的过程中，也可以逐步加量。首先一句一句练习。然后3-4个句子连着练习，然后再逐步加句子。抓重点。逐渐提高速度。过度到整篇。

　　5、练习抓关键词的过程，也是训练记忆力的过程。这样，你大脑的缓存会越来越多。这样即使在听听力的过程中笔记没写下来，还是会有深刻印象的，做题的时候是有帮助的。

　　五、泛听训练的要点

　　材料选择的逻辑

　　所谓泛听，顾名思义，泛泛地听，不需要听懂听清音频材料中的每句话，每个单词，把握大意即可，在托福听力训练的过程中，泛听训练是一种有效的辅助听力训练方式，能够帮助考生，特别是平时接触英语机会不多的考生重拾对于英语的感觉，营造一定的语言环境。

　　无论如何，泛听训练是为较终的托福听力考试服务的，那么我们在选择泛听材料上应该遵循怎样的逻辑呢？应该选择语速比托福听力音频稍快一点的材料和应该选择和托福听力材料话题，素材尽可能接近的材料。