10天提高托福写作方法三：

　　1.各段写作时，注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予较大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练，并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。

　　2.切题是写好文章较重要的前提。有的考生抱怨，自己感觉文章内容丰富、语言生动流畅，得分却不高。其实，文章跑题是分数偏低的主要原因。因此，审好题、审清题在很大程度上关系到整篇文章的成败，绝不可以掉以轻心。审题，不仅要仔细研究题目，还要结合给出的提示句加以分析。首先要明确文章要写的内容，即文章要围绕什么主题来写，这是增加整篇文章切题的关键;其次，确定文章所需的主语人称，人称混乱是学生常犯的一个毛病，而在审题阶段确定人称是避免文章人称混乱的有效途径;第三，注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。

10天提高托福写作方法四：

　　1.草拟提纲时，要紧紧围绕提示句，尤其是提示句的关键词，尽量多地扩展提示句所提供的信息，从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时，要注意，可以原封不动地照抄提示句中的关键词，但是不要照搬提示句中的词组和句子，一定要变换意思相同的表达进行替换，这是显示考生语言应用能力的重要一环。为了避免段落内容跑题，要从提示句中的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下所联想到的东西：可以是句子，也可以是词组;可以是英语，也可以是汉语。然后对所记录的内容进行筛选，选择较有代表性的内容草拟出文章的提纲。

　　2.在托福的学习中，我们经常讲究的就是一个字“背”，我们听惯了某单词“牛人”在一个月之内成功“背”下5000+单词;或是什么购买托福词汇等等。但是，仔细琢磨琢磨，单词的究竟应该是“学”还是应该“背”呢?与其去机械记忆每一个单词的拼写，不如去体会英语的发音规则。这样的学习，即使我们碰到冗长的词，大致也能够大概看出它是如何发音，怎么拼出来的了。

托福阅读有哪些题型

托福阅读词汇特点

　　托福阅读词汇量要求与托福考试的总体要求一致，要求至少有六级水平的词汇量。这个词汇要求是因为一方面托福阅读中的词汇题型约占托福阅读的1/4，直接考查词汇的语境意思。如果考生有足够的词汇量，基本上可以应付出现的词汇题目;另一方面，因为考生对文章的理解决定了阅读速度，所以考生需要具备这些词汇，才能在不受词汇干扰的情况下有效阅读。

　　除了词汇要求之外，托福阅读中的许多学术词汇也是一个很大的词汇特征。

托福阅读长难句类型

　　托福阅读中多的是结构复杂的长句，考生在阅读中很容易看不到句子的要点，所以很容易理解错误或受到影响，而浪费阅读时间。

　　托福阅读句子有四种基本类型:复杂修饰语、大段的插入和同位语、倒置和省略。其中，复杂修饰语是较常见的长难句形式，根据修饰语的分类，复杂修饰语等长难句可以分为状语、定语、同位语从句修饰、介词短语修饰和分词修饰。

　　托福阅读中的这四类长难句只是基本形式，当它们真正出现时会互相组合形成更复杂的句子结构，如果考生能够识别这些句子类型，阅读效率就会更高。

托福阅读文章类型

　　托福阅读文章来自北美大学教科书，学术严谨。在托福考试指南中，阅读托福文章大致可以分为四类:分类、比较、因果、问题和解决办法。如果一篇文章是针对某个话题进行分类和讨论的，那么文章的类型就是分类，通常这种类型的文章的结构相对清晰;如果阅读文章中有两个话题，并且对话题的许多方面进行了比较，那么文章类型就是比较;如果一篇文章讨论一个现象，并且花大篇幅来讲述这个现象的原因，那么文章的类型就是因果，或者称为现象解释型文章;如果文章中讨论的话题是一个问题，并且文章讲述了如何解决该问题，那么文章属于问题和解决方案类型。