本科到美国留学需要哪些申请材料

随着如今留学的不断的发展，有很多到美国留学的学生，而申请留学也是需要申请材料的，那么到美国留学需要哪些申请材料呢?下面是小编为大家整理的“本科到美国留学需要哪些申请材料”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

一、美国本科留学材料

1、推荐信

美国大学一般要求申请者提供3封英文的推荐信。当然，也有的学校只要求提供2封即可。推荐信要说明被推荐人的基本情况，介绍推荐人的成绩，包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。

推荐信一般由系主任、专业导师来写推荐信，能够拿到校长或者具备学术职称或在学术界较有影响的导师的推荐信，这样大大加强了推荐的力度但这2-3个推荐人都必须和申请者之间确实有过联系。

2、个人陈述和文章

个人陈述是影响录取的重要文件。个人陈述要真实、全面，简明扼要，符合美国大学规定要求，有关内容不要遗漏。个人陈述对是否获得奖学金尤其重要。你可以通过文字向你申请的学校全面反映你的能力。此外，申请本科的学生学校通常还要求提供一篇到几篇不等的命题或自命题文章(Essay)。这些文章通常是考察你的价值观、人生观及你的生活态度及面对挑战的能力，因为学生的成绩往往不分高下，所以好的ESSAY却能够将大家区分开来，出奇制胜。

3、准备个人简历材料

个人简历是申请人的说明书，美国大学招生办老师可以在快的时间内了解你的所有信息。因此，好的简历可以给你的美国大学本科申请增光添彩。

很多的学生并不了解英文简历的格式，措辞等，很多表述让美国人不知所云，因而适得其反。所以应当注意在制作英文简历时尽量符合美国人的书写习惯，格式及表述，这样才能让他们对你有准确的认识。个人简历自己搞不定可以让寻求中介帮助，他们这方面经验多，可以避免出现低级错误。

4、准备在校成绩单材料

学校签发，中英文各一份，由学校密封并在封口处加盖公章。成绩单由学校提供在校平均成绩并转换为美国四分制的GPA。GPA越高对申请好学校越有优势。

5、其他证明材料

为突出优势，提供其他能够充分证明自己才能的文件。例如参加社会活动的经历、特长证书、发明证书、发表过的文章及各种竞赛的获奖证书等等，这样将大大增加被录取和授予奖学金的机会。

二、美国本科留学条件

1、托福成绩

申请美国0名校，托福成绩在105分及以上，且单项不低于25分。美国大学要求国际学生及在美国居住不满3年的学生提供托福成绩;

申请美国名校，托福考试不要超过3次。建议您高一的暑假开始接触托福考试，暑假结束的时候可以考一次试试看。然后利用高二上学期空余的时间好好准备，争取次取得一个不错的成绩。

2、sat成绩

sat是美国高考，分sat1和sat2。sat主要作为学生学习能力的评判标准，在招生中首先看重的是sat成绩(名校更看重sat阅读成绩)，这个成绩对是否被录取的影响是决定性的。

sat2大多数学生会选择数学、化学、生物、语言、文学、美国历史、世界历史等科目，美国名校申请需要考2-3门sat2。

申请美国名校，sat考试不要超过三次。建议您高二寒假的时候可以接触一下sat考试，然后充分准备后高二结束前的五月可以考一次sat1，六月可以考sat2。这样即使次sati考得不是理想，也可以十月，十一月的时候再试。

3、学校成绩

学校成绩一般包括gpa(平均成绩)、年级、成绩单分数。gpa是申请人在高中阶段总成绩的体现，年级体现申请人与同学校其他申请人的差距。如果gpa分数不高，可以尝试去弥补;比如选修蹩脚课程，或取得与蹩脚课程相关的sat2。美国0名大学一般要求学生gpa成绩3、5以上。

三、留学美国本科技巧

高度关注你的GPA(平均成绩)。

GPA是大学评判学生学术水平的要素，美国大学不在意你所读的大学的名气，但是非常在意你的GPA的高低。的高中生对什么叫做GPA没有任何的概念，提前了解美国大学GPA的评估标准至关重要。好一些的大学将3.0以上的GPA当做门槛值，3.5以上的GPA对于转学0的学校才更有保障。

申请美国本科留学有哪些途径

途径一：直接申请

适合对象：就读美高、成绩优异、留学规划准备较早的高中生，或在国际学校就读。

这是申请美国大学的常规方式，学生必须参加各种标准化考试，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美国大学均接受此种申请方式。

美国大学录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩只占录取决策的一部分，主要包括如SAT及单项成绩、AP分数、学业排名、课程平均分GPA等；课外活动主要包括科研、文学、艺术、才能、社区服务、竞赛得奖等；个性修养方面主要从个人陈述、老师/校长推荐信、面谈等方面来考察。美国大学希望招收全面发展的学生，因此准备采用常规申请方式的学生，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重全方面发展。

在申请当中美高的学生更具申请优势，大概的逻辑是：美高>国际学校>普通高中的国际部。所以有条件的学生可以去美国读一个完整的高中9-12年级，有利于学生融入当地社会，熟悉美国教育模式，获得好的考试分数和成长记录，为将来上大学、研究生打下坚实基础。

途径二：曲线救国，找到合适过渡方式

适合人群：无语言和标准化考试成绩或成绩相对较弱的学生。

成绩相对不理想的同学可能无法通过直接申请获得理想学校的Offer，这时可以通过曲线救国的方法：通过美国社区大学、桥梁课程、国际大一做一个过渡来实现自己的留学梦。

美国的社区大学：

是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。与的专科制度不同，社区大学主要的课程与美国四年制大学的前两年课程基本相同，而有很多社区大学的毕业生能够直接申请到美国名校的三年级入学，学分可以转到相应的大学。但要注意社区大学的办学规模、教学质量，以及这些社区大学是否和相关的四年制大学签有转学协议。

美国本科桥梁课程：

是大学由于考量大部分国际学生的特殊性，为国际学生提供的一种课程，主要是针对于语言没有到达要求的学生。学生完成高中课程，就可以申请就读美国大学的桥梁课程。

每个大学的桥梁课程设置会有不同，一般是为期一至三个学期，也有部分学校提供四个学期的课程。校方会根据学生的教育背景和英语水平为学生匹配适合学生的桥梁课程时间。

国际大一：

是针对母语非英文的国际学生课程，学生达到一定的语言和学术成绩但未达到较低语言录取标准的国际学生，可以进入大学国际生班修读语言课程的同时修读大学一年级的学术课程，并获得较多30个学分。大一修完，学生可以将学分直接带入大学二年级的学习当中，不需重新参加语言考试。

途径三：本科转学

适合人群：本科或大专在读学生，以大学一二年级为主

美国大学每年会招聘一定数量的外国转学学生，因此现在在校大学生可以通过转学进入美国大学，学分也相应地转入。学生只需完成规定的学分即可毕业，毕业时可以获得转入大学相应的学位。

需要注意的是，转学分是一个复杂的过程，中美两国的教育系统及课程设置不同，人文类的学科学分转移比较困难，理工科类课程（如高等数学、统计、物理、化学等）对接起来相对容易，学生转学时，还考虑申请的专业和专业背景是否一致，怎样尽可能多地转换学分？