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发布机构：国内知名外语培训学校时间：2026/3/3 13:13:44点击：817
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托福各单项要求词汇量
1.阅读
阅读应该是整个考试中要求词汇量较多的一部分。想要尽可能的读懂阅读材料，就需要不断扩充词汇量。也就是说，如果你的目标分数是托福阅读27分以上，那么你的词汇量必须达到8000个。
阅读分数低的时候复习重点一定要落在补基础上(词汇、语法)，有了一定的词汇基础后再在做题的过程中不断重复词汇，并在阅读中积累词汇。如果词汇量不足4000那么建议先短时间突击背单词。
2.听力
听力考试对单词量的要求不如阅读高，实际需要词汇量也就是3000左右。但是对应试者的词汇听觉反应能力要求却很苛刻。因为所有的听力材料，只会播放一遍，而且有些听力材料，长达7分钟(托福听力Lecture)。所以，听力词汇需要听力反应速度以及连读弱读等的熟悉。
3.写作
托福写作不考察高难度词汇，四级、六级难度的词汇足以，但是对于词汇的运用要到位，对四级或六级词汇的熟练程度，决定了写作的效率与流畅度。
而词汇的熟练程度同口语，需要我们在不断练习中来弄扎实。在平时的写作练习中积极使用，在改作文的过程中增加一些词汇的替换。并且背单词阶段，对于四六级核心词汇和写作常用词汇要看例句背诵，熟悉词汇的运用方法。
托福阅读必须要经过的三个训练
1.词汇
从某种意义上来讲，其实词汇量的大小是TOEFL阅读理解*的基础和关键。如果考生的词汇量没有达到基本要求(五千以上)，那么纵然你有"葵花宝典"在手，也只能够直接命丧ETS的"毒招"之下。所以，小编认为以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比。
2.阅读技巧
TOEFL的阅读量非常大，小编认为一般的*考生根本无法把文章全部读完，所谓的"扫读法"、"跳读法"和"略读法"其实也只能适用于少数类型的文章，它们根本就不能够解决本质问题。
那么，阅读文章到底应该要怎么去读呢?一句话，那就是主动地去阅读文章的关键部位。所谓主动主要是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该要学会去不断的进行思考和题库;所谓关键部位，其实就是每一段的开头和结尾部分。
由于TOEFL的阅读理解文章全部都是选自于那些正式的出版物，因此文章的逻辑结构都是非常完整和严谨的，而且出现的逻辑模式也都是屈指可数的。经过系统的训练，考生的题库往往可以做到非常准确的程度。这样，只要通过阅读文章的几处关键部位，考生就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，这样也就直接解决了问题的70%.
3.解题训练
小编认为排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用*多的方法。事实上，这种方法存在一种致命的缺点：干扰大、费时间。小编认为更有效和*的办法就是读完题干之后，你可以就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找比较接近的答案进行判断。这种能力的形成必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和练习，决非是使用什么技巧之类的东西就可以替代的。
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