托福听力Task 4

　　第四题是综合口语任务的第二道题。 在这道题中考生需要先读一篇学术类短文，然后听一个教授有关此话题的讲座的节选。之后，考生需要根据听力和阅读材料答题，答题时间是60秒。

注意:

　　本题中的话题涉及很多领域:生命科学、社会科学、自然科学和人文科学。尽管本题中的材料带有学术色彩，但是考生无须事先对材料涉及的领域有任何了解。不管考生的学术背景如何，一般都能理解材料中的语言和概念。

　　短文长度通常为75--100词。它会提供一些背景知识使考生能够理解接下来教授的讲座。短文对材料的处理一般比较笼统和抽象，而讲座通过扩展事例、举反例或运用短文中的概念，通常会更具体、更详细。回答这道题时，考生需要依据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合和表达。

托福听力Task 5

　　综合任务中的第五题和第六题不包含相关的阅读文章。在第五题中，考生会听到一个有关校园场景的对话，然后回答一个关于这个对话的问题。对话中两人通常会讨论一个问题并提出两个解决方案。问题可能与其中一个人相关，也有可能是他们两个人共同的问题。

　　听力材料之后，考生通常需要简单描述对话中的问题，并针对对话中提到的解决方案表达自己的观点。考生有60秒的答题时间。第五题涉及的话题都是普通的日常情景对话或是学生在学校中可能遇到的问题。

注意:

　　第五题中典型的对话发生在学生之间、一个学生和一个教授或一个学生和一个学校管理人员之间(例如，教学助理、图书管理员或其他管理者，等等)。问题包括:安排上的冲突、不得已要请假、得不到想要的资料、学生选举、手头拮据，等等。在有些情况下，问题同时涉及对话中的两个人，他们必须想出一个共同的解决方案。在其他一些情况下，问题只与对话中的一方有关系，那么这一方将说出他/她的问题，另一个人或两人同时想出两个解决方案。对话通常持续60--90秒。

　　对话结束后的问题包含以下部分:首先要求考生描述对话中所讨论的问题，然后说出自己偏向哪一个解决方案(注意:不需要两个方案都讨论)，较后解释为什么偏向那个解决方案。考生解释自己偏向某个解决方案的原因时，可以引用对话中的信息，也可以加入自己的经历。例如，如果考生的亲身经历与对话中的问题类似，并能说明为什么偏好某一个解决方案，就可以用此来说明缘由。注意，正如其他需要在两者之间作出选择的口语任务一样，选择哪个方案并不重要，无所谓正确或错误。考生的得分与选择哪个解决方案无关，而是取决于考生如何描述问题及解决方案并给出作此选择的理由。

　　托福考听力怎么备考

1.清楚的知道听力问题

　　在托福听力的备考中，同学们经常会词汇和笔记的问题，这两大问题是阻碍我们听力发展的罪魁祸首。任何一个对IBT考试有所了解的人都知道在听力考试中是要凭借自己的笔记来答题，尤其是考的同学们，他们的笔记能力非常强，关键信息的把握比较准确。其次就是单词和习语问题，这两个问题直接决定能否听的懂。新托福听力考试往往考的不是这个单词本身的意思，而是这个单词在特定语境中的含义。这两大问题就是托福听力中较需要扫除的障碍，希望同学们能够意识到这两大障碍。

2.熟悉备考步骤

　　备考托福听力需要四个步骤：步，因为每段听力材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时，及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容;第二步, 在听写类型的题目中，可以听一句写一句，托福听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行，在记录下已听懂内容;第三步，在进行完练习之后，应该要能够以一种积极客观的心态面对答题情况，核对答案;第四步，备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读，标注好生单词的发音及语义，并对可能考查到的重点及细节内容进行推测，并熟悉听力考试中的规律及模式。每个人的具体备考步骤是不一样的，但是这四点一定要有的。

3.掌握一些绝招

　　绝招是同学们在备考托福听力的过程中通过不断的练习进行总结而来的。同学们在做题的过程中要学会总结题型。把遇到的题型进行分类，总结不同题型的做题方法，有自己的一套做题思路;在听的过程中，由于文章太长，有些重要的细节一定要注意，对于不重要的信息同学们可以略微忽略，适当放弃;遇到听不懂的单词大家不要慌张，要学会根据上下文进行猜词;托福考试与其他的考试不同，它主要测试学生的语言运用能力，相信自己的感觉，不要把问题复杂化，这一点同学们要牢记在心。