托福阅读准备技巧

一、

1.托福阅读考试过程中阅读量非常大，一般的考生根本无法把文章全部读完，而一些托福阅读方法中所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法” 也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。

2.排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用较多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。

二、

1.如果平时速度就不是较快，篇又超时了，这时要淡定，保质而不是保量。前面不要慌，细心地做，这样后面即使有一两道来不及做，蒙一下还是问题不大的。平时做题不要只做不分析，在分析的同时你能够发现自己的错误，同时也能更好地知道如何定位。一份耕耘一分收获。托福还是很科学的，请相信你有一百分的实力就不会考出八十分的成绩。如果你觉得自己在瓶颈期，请相信：坚持就是胜利。也许只要多积累，你就能有质的飞跃。如果压力过大，请相信：狭路相逢勇者胜，你需要的是面对一切困难的勇气，希望大家托福考试都能顺利考出好成绩!

2.自学的同学，基本都是大学生或者研究生，少量的高中生，那么这些人的英语基础基本上就是高中词汇基础或者四六级基础，词汇量的跨度是3500---5000之间的样子，对于托福要求的8000词汇来讲还是远远不够的，所以自学是有一定难度的，需要耐力和毅力才能够坚持下来。我们都知道背单词是一件苦差事，枯燥乏味，而且背过就忘记的挫败感很容易产生放弃的心理。

　　托福听力备考有哪些技巧

　　提升反应速度

　　很多学生托福听力分数很低是由于听不懂，二是听的时候走神。这是什么原因，托福听力技巧没有掌握?其实就是因为听到单词之后学生不能在时间反映出单词的意思。如果听一个单词让同学们思考30秒的话，相信很多同学的托福成绩会飙升到很高的水平。其实听不懂也是学生听力走神的原因，听不懂的时候越听越不想听，后来干脆不听了，就开始走神了。但是该如何提升听力的反应速度呢?

　　同学们可以先把音频从头到尾都听一遍，然后把文章切成一小段一小段的进行细听，把知道的单词记下来，不知道的单词再多听多5遍，能听出来就记下来，听不出来就查一查在线词典的模糊查询。如果依然不知道是哪个单词的话，就先听后面的文章，如此循环听完原文。之后与原文进行对比找出不同的地方，把与原文不一致的地重新再听几遍，记住这个单词的发音。通过这样的练习可以锻炼同学们的反应速度，久而久之听力水平就会提高了。

　　纠正脑海中的发音

　　表示很多同学在做托福考试听力时会遇到两种情况，种是，这个单词发音怎么这么奇怪;第二种是这个单词原来是这么读的啊。从学生的心态来看，学生首先需要把心态从种调整到第二种，因为种是挑错的心态，第二种才是学习心态。在英语的学习当中，并不是有了音标同学们就会读这个单词，就能在听力中听出这个单词。就像中汉语的发音也有连读、吞音的情况一样，英语单词的发音也是这样。有些时候，学生所掌握的单词读音本身就是错误的，但是学生却不知道，这也需要在听力练习过程中慢慢纠正。只有把脑海中的读音纠正过来之后，才能轻松听清楚每个单词，听力水平才能提高。

　　发音与单词相连接

　　在托福听力的过程中，同学们还会遇到的情况就是，这个读音从来没有听到过。其实在听力的过程中遇到没有见过的单词是很正常的，这个时候，听写就起到了一个重要的作用，那就是引导学生去了解托福考试中的专有名词，然后把专有名词的发音和单词连接起来。这些专有的名词其实就是托福听力当中的难点。同学们要重视这种单词，慢慢掌握，突破难点。