申请佐治亚理工学院要满足的条件和要求

考佐治亚理工学院需要什么条件？佐治亚理工学院是一所竞争激烈的学校，事实上，佐治亚理工学院的录取率仅为23.4%，所有的申请者在入学的时候必须满足相应的条件才有可能够被录取。具体接下来跟着小编一起来了解下具体的情况吧！

一、考佐治亚理工学院需要什么条件？

1.在学术方面：

佐治亚理工学院以严谨的学术着称，因此学习非常重要。佐治亚理工学院的GPA为4.07，要求您在班级中还可以。你需要在所有课程中获得几乎全A才能与其他申请者竞争。此外，你应该参加艰苦的课程——AP或IB课程——以表明大学水平的学术是轻而易举的。

2.在标化方面：

进入佐治亚理工学院的学生SAT平均成绩在1370-1530之间，或ACT平均成绩在31-35之间。具体部分的分数如下：

SAT阅读：670-740

SAT数学：700-790

ACT英语：31-35

ACT数学：29-35

ACT写作：8-9

3.在背景方面：

大多数申请佐治亚理工学院的学生都有很强的学术背景。尽管提交的高考试成绩和有竞争力的GPA是必不可少的，但从另外一个方式来脱颖而出证明自己也至关重要。

4.在语言方面：

托福纸笔考试577或托福网考90（并且在每个单项成绩中不得低于19）。

雅思高于7（阅读、听力和口语较低单项成绩为6.5；写作较低单项成绩为5.5）。

二、那么，佐治亚理工学院有何录取喜好呢？

Georgia Institute of Technology listed the following eight factors as ＂very important＂ to its admission process： middle school grades， GPA， essays， extracurricular activities， paid work experience， volunteer work and personality/personal qualities.

佐治亚理工学院将以下八个因素列为对其录取过程“非常重要”：中学成绩、GPA、论文、课外活动、有偿工作经验、志愿者工作和性格/个人素质。欲知更多详细信息，请联系托普仕留学机构的老师。另外，需要特别注意的是，佐治亚理工学院非常注重学生的参加的活动，事实上，他们明确表示：“通常学生会以有意义的方式参与3-5项活动，因此不要感到填写所有空白的压力。当您完成申请时，我们建议您首先列出您较关心的活动。”例如，您赢得了的国际科学或数学竞赛，您参与了原创研究，或者您帮助开发了一个应用程序，或者您利用您的技能帮助了一个慈善组织。

申请美国本科留学有哪些途径

途径一：直接申请

适合对象：就读美高、成绩优异、留学规划准备较早的高中生，或在国际学校就读。

这是申请美国大学的常规方式，学生必须参加各种标准化考试，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美国大学均接受此种申请方式。

美国大学录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩只占录取决策的一部分，主要包括如SAT及单项成绩、AP分数、学业排名、课程平均分GPA等；课外活动主要包括科研、文学、艺术、才能、社区服务、竞赛得奖等；个性修养方面主要从个人陈述、老师/校长推荐信、面谈等方面来考察。美国大学希望招收全面发展的学生，因此准备采用常规申请方式的学生，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重全方面发展。

在申请当中美高的学生更具申请优势，大概的逻辑是：美高>国际学校>普通高中的国际部。所以有条件的学生可以去美国读一个完整的高中9-12年级，有利于学生融入当地社会，熟悉美国教育模式，获得好的考试分数和成长记录，为将来上大学、研究生打下坚实基础。

途径二：曲线救国，找到合适过渡方式

适合人群：无语言和标准化考试成绩或成绩相对较弱的学生。

成绩相对不理想的同学可能无法通过直接申请获得理想学校的Offer，这时可以通过曲线救国的方法：通过美国社区大学、桥梁课程、国际大一做一个过渡来实现自己的留学梦。

美国的社区大学：

是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。与的专科制度不同，社区大学主要的课程与美国四年制大学的前两年课程基本相同，而有很多社区大学的毕业生能够直接申请到美国名校的三年级入学，学分可以转到相应的大学。但要注意社区大学的办学规模、教学质量，以及这些社区大学是否和相关的四年制大学签有转学协议。

美国本科桥梁课程：

是大学由于考量大部分国际学生的特殊性，为国际学生提供的一种课程，主要是针对于语言没有到达要求的学生。学生完成高中课程，就可以申请就读美国大学的桥梁课程。

每个大学的桥梁课程设置会有不同，一般是为期一至三个学期，也有部分学校提供四个学期的课程。校方会根据学生的教育背景和英语水平为学生匹配适合学生的桥梁课程时间。

国际大一：

是针对母语非英文的国际学生课程，学生达到一定的语言和学术成绩但未达到较低语言录取标准的国际学生，可以进入大学国际生班修读语言课程的同时修读大学一年级的学术课程，并获得较多30个学分。大一修完，学生可以将学分直接带入大学二年级的学习当中，不需重新参加语言考试。

途径三：本科转学

适合人群：本科或大专在读学生，以大学一二年级为主

美国大学每年会招聘一定数量的外国转学学生，因此现在在校大学生可以通过转学进入美国大学，学分也相应地转入。学生只需完成规定的学分即可毕业，毕业时可以获得转入大学相应的学位。

需要注意的是，转学分是一个复杂的过程，中美两国的教育系统及课程设置不同，人文类的学科学分转移比较困难，理工科类课程（如高等数学、统计、物理、化学等）对接起来相对容易，学生转学时，还考虑申请的专业和专业背景是否一致，怎样尽可能多地转换学分？