很多经常看托福考试答案的同学会发现——似乎每场的考题数量不一样，有些场次会有加试题。花同样的钱，做更多的题，好像还赚了？（可能更多小伙伴的内心OS是：算了吧，我宁可少做题）。

 Q:什么是“加试题”？

 A:顾名思义，“加试题”就是在正常考试规定的题量基础上多出来的题目，加试题比较多的会出现在听力和阅读这两个客观题部分。出现加试题的场次是随机的，所以，纯看“运气”。

正常情况下，托福阅读是3篇文章，54分钟的答题时间。但是如果有加试题，就是4篇文章、72分钟答题了。因此，从屏幕右上角的答题时间就能判断出自己是不是被加试了，但是无法判断哪一篇文章是加试题。

听力在没有加试题的情况下是2个section，16分钟时间答题。第2个section比较短，6分钟，包含1个conversation加1个lecture；第2个section比较长，10分钟，包含1个conversation加2个lecture。而在有加试题的时候，是3个section，前2个比较短，后1个比较长，也就是：conversation+lecture，conversation+lecture，conversation+lecture+lecture。这其中的任何一个section都有可能是加试题。

加试题正在成为一个趋势，所以大家只能调整心态，把加试当成“常态”，没加试才是“抽奖”。

Q:为什么会存在加试题？

A:两个原因。一是加试题可以用于平衡整场考试的难度，防止因为考试难度不均衡而造成的不公平的考试成绩。另一个就是测试新题。一道新题，从产生到正式入库，必须要经历实际测试，也就是真正出现在考试中，通过考生的考试结果来判定这道题是否合理，能否成为题库的保留题。

Q:不做加试题会怎样？

A:首先，虽然可以通过题量和答题时间推断出来自己是否被加试，但无法准确地判定哪一篇/哪一题是加试题，因此都需要认真对待。

其次，虽然在计算初始分数的时候不会把加试题算进去，但是ETS在正式发布托福成绩之前，还是会在不同试卷得分之间做等值转换，从而使同样水平但不同卷子的同学得分尽可能相近；那么这个时候，上面提到的加试题用于平衡难度的作用就凸显出来了。也就是说，加试题分数不会直接计入成绩，但会作为一个变量影响你的较终得分。所以，还是要认真对待每一道题目（安慰自己，同样的钱，更多的题目，不亏不亏）。 

Q:考场上遇到了加试题怎么办？

A:托福考试的另一个特点就是，虽然大家都在同一个考场中，但是手中的题目是不一样的，答题节奏也是不一样的——你还在做口语，旁边的同学可能已经在写作文了。这种节奏的明显不同步，可能会造成不适应的感觉。尤其是遇到了加试题，可能心情会更加糟糕。这时务必保持平衡的心态，毕竟所有考试第 一考的就是心态。其次，加试题的目的是增加考试的公平性，所以你可以这样想，也许没有加试题，这场考试可能会比较难；有了加试题，反而变简单了。假如你不是第 一次考托福，那么每一场考试难度不同，会不会觉得每次考试像是在买？

较后，从你选择留学开始，可能你的人生节奏就会和的小伙伴不一样——他们已经结婚了，可能你还在读书。既然人生节奏都不一样，那考试节奏不一样又有何妨？
托福技巧—阅读1.领会词义

　　在阅读的过程中，我们不可避免地会遇到生词。一些考生在阅读中一遇到生词就停下来查字典。这种方法是不正确的

。有些单词确实会影响理解，查字典当然是一种方法，但是频繁查字典不仅会影响阅读速度，还会影响对文章整体内容的

理解。因此，考生在阅读中要学会处理生词，掌握猜生词的方法。

　　2.分析选项

　　学会分析选项，对提高阅读成绩有重要意义。阅读选项的分心可能表现为:1、与文章细节相同，但部分与之相反；2、

选项本身是正确的，但不是问题的答案，不符合题干的要求；3、符合常识，但文章中没有提到；4、与文中信息明显不符

等。掌握题目选项的特点，有助于考生在短时间内做出准确的选择。

　　3.扩展知识面

　　扩大知识面对提高阅读题的准确率非常重要。如果考生对阅读文章的题目一无所知，做题时就会感到迷茫，很难理解

文章的主旨。如果考生平时注意扩大知识面，多学习各方面的知识，阅读时会感到很轻.松。