托福听力考古学

托福听力考古学：

　　考古学，即考究古代的学科，属于人文科学，在是历史学的分支，而世界其他则多从属于人类学。考古学旨在根据古代人类各种活动遗留下来的物质资料，以研究人类古代社会的历史。实物资料包括各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科学的调查发掘，才能被系统地、完整地揭示和收集。

　　是世界上较早萌发考古思想、较早出版古物研究专著的。公元前4世纪的春秋战国时期，人们已经朦胧地懂得收藏古物的价值，甚至在当时的洛阳建起了一个类似今日博物馆的“守藏室”。宋代，金石学研究颇为发达，开始出现古代金石研究著作。例如北宋元祐七年吕大临编纂的《考古图》，既绘有器形图，还记录了每器的名闻、尺寸和出土地点。

托福人体工程学：

　　人体工程学(Human Engineering)，也称人机工程学、人类工程学、人体工学、人间工学或人类工效学(Ergonomics)。工效学Ergonomics原出希腊文“Ergo”，即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”，也即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。人体工程学是由6门分支学科组成，即：人体测量学、生物力学、劳动生理学、环境生理学、工程心理学、时间与工作研究学。人体工程学诞生于第二次世界大战之后。

　　按照国际人类工效学学会(IEA)所下的定义，人体工程学是一门“研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究人在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科”。日本千叶大学小原教授认为：人体工程学是探知人体的工作能力及其极限，从而使人们所从事的工作趋向适应人体解剖学、生理学、心理学的各种特征。”

托福生物学：

　　生物学(Biology)，简称生物，是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。

　　生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域(Domain)、界(Kingdom)、门( Phylum)、纲(Class)、目(Order)、科(Family)、属(Genus)、种(Species)加以分类。

托福地理学：

　　地理学(geography)是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。地理学家在传统上被视为和地图学家(cartographers)同一类，认为两者都研究地名与数字。

　　虽然很多地理学家都经历过地名学及地图学的训练，但两者都不是他们的关注重点。地理学家研究众多现象、过程、特征以及人类和自然环境的相互关系在空间及时间上的分布。因为空间及时间影响了多种主题例如经济、健康、气候、植物及动物，所以地理学是一个高度跨学科性的学科。

　　托福阅读基础阶段备考方法

一、定量坚持

　　1.确定一段时间内每天或每周的学习量，如:每天至少两篇或每两天两篇的阅读文章。

　　2.要保持这种联系，至少持续一个月。

二、纠正错题

　　很多人忽略了这一步，直接看解析分析错误的问题，这样的结果往往是他们这次所犯的问题，下次还会继续犯，因为直接看解析，自己的问题没有正确的纠正出来。

　　因此，需要在不看解析的情况下，重新回答错误的问题，重新组织思路，看看自己是否能在第二次回答时发现没有注意到的细节或错误的单词。

　　如果第二次做对了，那么很多时候这不是能力的问题，而是一个不细心的问题;如果第二次还是不正确，那么问题就是基础不扎实。

三、集中推理

　　在纠正错误的问题后，把前面犯错误的原因归纳到一起:是细节没把握好，还有能力的问题，这些都集中在错题集上，然后总结出主要的不足之处，并针对练习。

四、理性分析

　　发现自己的问题后，想想这些问题背后的原因，特别是能力不足的原因，这是要深入到能力的层面上去的，而能力的缺乏是基础工作——词汇和句子理解的问题，或者逻辑思维问题没有做好。

　　经过深入分析，要找到纠正和加强的方法，并坚持下去!

五、刷题

　　合理刷题，提率，稳定增长，不提倡题海战术，提倡刷题，但刷题并不意味着可以刷半个月和一个月就可以了。

　　阅读能力的提高实际上是基本功的提高，任何基础技能都不是时间问题，所以无论在那个阶段，只要想提高，就必须坚持!