其实对于托福听力部分的学习，很多人也是纷纷给出锦囊妙计。但是具体的技巧的实用性，还是需要大家通过实践来发现是否适合自己。

 

　　托福听力技巧一：相关保留原则

　　当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，托福听力怎么练只需听完对话加之认证一下即可! eg：1999年12月第4题 A) Visiting the Browning.B) Writing a postcard.C) Looking for a postcard.D) Filling in a from.例题分析： B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项! 附上本题听力原文： 4. M: What's the matter? You've been sitting there for ages,juststaring into space.W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't knowwhat to say.Q: What'sthe woman doing?

　　托福听力技巧二：概括、抽象保留原则

　　当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

　　托福听力技巧三：异项保留原则

　　当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!托福听力怎么练如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

　　A) Shecan't finish her assignment,either.B) She can't afford a computer right now.C) The man can use her computer. D) The man should buy a computerright away.

　　例题分析： B、C异项，B项的意思是她现在没有电脑，C项的意思则是她现在有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 附上本题听力原文： 6.M: I'm frustrated. We're supposed to do our assignment on the computer,but Ihavedifficulty getting access to the computers in the library. W: I understand the way you feel.I'm looking forward to the day when I can afford to getmy own. Q: What does the woman mean?

　　托福听力技巧四：女士保留原则

　　做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，托福听力怎么练，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!

好啦，今天就分享到这里！希望通过本篇文章的学习，对大家的考试有更好的帮助，也希望大家能够在考试中取得优异的成绩，早日实现自己的留学梦!

想要进步托福口语水平需要做什么?

说英文的语言环境

　　发现很多人其实笔试听力什么的都很好，尤其是在高中、大学那会阅读、完形填空、写作觉得单词都不是事儿，可每每要轮到口语时却感觉总是词不达意，想不到要说单词。明明看着认识却用不到嘴边，其实口语是人与人之间的交流方式，没人找你用英语聊天你自然就得不到口语的锻炼。英语母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中而我们缺少的正式这样的英语环境，所以要解决这个问题，就得要自己创造语言环境!

　　采用放心声像教材模仿、演练个人比较推荐《走遍美国》是一套完全值得信赖的教学影片，先看片段里面是有故事情节的，语速也不会很快，而且都是很地道生活的口语。可以按照角色背诵人物对白，模仿人物的动作语气甚至是表情要模仿得很逼真才能，这种方法很有趣完全可以从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。

增加单词阅读量

　　如果你要想让自己的口语内容具有广度和深度那就必须进行广泛阅读，从阅读中吸收养分。有同学会有这样的疑问：文学作品可以帮助提高口语水平吗? 回答是：“完全可以，”理由是通过阅读文学作品考生可以积累大量的习语。

　　像《圣经》与莎士比亚作品中就会有大量的习语的表达的方式，比如由《圣经》而来的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼还眼，以牙还牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是来自于《圣经》;而习语“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相将大白于天下)就来自于莎士比亚的喜剧作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。

　　其实像阅读杂文小品对提高口语水平是有帮助的，杂文小品中富含养分可以借鉴的东西很多，比如广泛的话题、严谨的逻辑和各类表达的技巧(数据统计、举例说明、因果论证、比较对比等)。

较好不要乱用“Chi-English”

　　建议是不要将汉语逐字翻译成英语。“Give you some color to see see”(给你点颜色看看)的“天才”表达确实弄晕过一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的车祸现场笔录也着实让美国人领略了一把学生的“幽默”。但生活多数时候是严肃的，你得明白每种语言都有自己的规则，而且不同语言之间的差异极大。即便你把母语中的每一个字都准确地“翻译”成英语，老外也可能会不知所云。