托福听力备考有哪些技巧

　　提升反应速度

　　很多学生托福听力分数很低是由于听不懂，二是听的时候走神。这是什么原因，托福听力技巧没有掌握?其实就是因为听到单词之后学生不能在时间反映出单词的意思。如果听一个单词让同学们思考30秒的话，相信很多同学的托福成绩会飙升到很高的水平。其实听不懂也是学生听力走神的原因，听不懂的时候越听越不想听，后来干脆不听了，就开始走神了。但是该如何提升听力的反应速度呢?

　　同学们可以先把音频从头到尾都听一遍，然后把文章切成一小段一小段的进行细听，把知道的单词记下来，不知道的单词再多听多5遍，能听出来就记下来，听不出来就查一查在线词典的模糊查询。如果依然不知道是哪个单词的话，就先听后面的文章，如此循环听完原文。之后与原文进行对比找出不同的地方，把与原文不一致的地重新再听几遍，记住这个单词的发音。通过这样的练习可以锻炼同学们的反应速度，久而久之听力水平就会提高了。

　　纠正脑海中的发音

　　表示很多同学在做托福考试听力时会遇到两种情况，种是，这个单词发音怎么这么奇怪;第二种是这个单词原来是这么读的啊。从学生的心态来看，学生首先需要把心态从种调整到第二种，因为种是挑错的心态，第二种才是学习心态。在英语的学习当中，并不是有了音标同学们就会读这个单词，就能在听力中听出这个单词。就像中汉语的发音也有连读、吞音的情况一样，英语单词的发音也是这样。有些时候，学生所掌握的单词读音本身就是错误的，但是学生却不知道，这也需要在听力练习过程中慢慢纠正。只有把脑海中的读音纠正过来之后，才能轻松听清楚每个单词，听力水平才能提高。

　　发音与单词相连接

　　在托福听力的过程中，同学们还会遇到的情况就是，这个读音从来没有听到过。其实在听力的过程中遇到没有见过的单词是很正常的，这个时候，听写就起到了一个重要的作用，那就是引导学生去了解托福考试中的专有名词，然后把专有名词的发音和单词连接起来。这些专有的名词其实就是托福听力当中的难点。同学们要重视这种单词，慢慢掌握，突破难点。

　托福阅读词汇背诵方法

图像植入法

　　许多人无法成功记忆单词的致命伤在于“翻译式背诵法”，但如果只是不断复诵单词，又很容易忘记。试着回忆小时候学汉语的过程。汉字经常和相关图片一起出现，根据这一经验，我们可以知道记忆单词较直接的方法是植入图像，配合意境，达到记忆的较佳效果。用这种方式记忆单词，下一次你需要使用某个单词时，就不必在大脑中搜索词库，这个单词就会自然出现，达到“不思考就出现”的状态。

　　例如，“Beset：包围”这个词有些考生已经记住很多次了，但就是记不起来了，看到背单词资料后面有一张“一群狮子围着一辆车”的图片，很快就记起来了。这就是图片的功能，它对我们的记忆有很强的刺激作用，并且会无意识地记住它。

四面楚歌法

　　面对“有若无，实若虚”，明明背过好几次却完全想不起来的单词，你需要用“四面楚歌”的方法记忆单词。把一个难记的单词放在你能看到的每个地方，字体要大，单词务必配合情境场合。例如，厕所就不适合放Yummy(美味)这个单词。让这些单词出现在有时间和视觉的地方。例如，对于不喜欢的课程，可以在教室的黑板两边各写五个单词;经常使用电脑的办公室工作人员可以下载自动切换桌面背景，并将单词设置到桌面上，一次一个单词，不怕看不见。

碎片时间法

　　大多数人中很多时间被当作无用碎片来处理，例如，考生不专心上课，上班族钓鱼和聊天，通勤族坐在车里发呆等。如果这些浪费的业余时间能得到合理的利用，记忆单词的效果会很惊人，尤其是等车的时间，这是较值得利用的“业余时间”。我们应该如何利用这个时间?需要两个技巧来配合:

1.卡片:一卡片上只写一个单词，字体应“大”。卡片越大越好，正面写英语单词，后面写中文意思，原则是你不能直接瞄到答案。

2.少量多餐:时间少、单词少、多复习。记忆单词较忌讳的是“总是下定决心许下坚定的愿望”，愿望太大不仅会让自己无法承受负担，还会削弱信心。相反，我们应该“立志长”，保持记忆单词的信念，并继续记忆下去。