托福听力Task 4

　　第四题是综合口语任务的第二道题。 在这道题中考生需要先读一篇学术类短文，然后听一个教授有关此话题的讲座的节选。之后，考生需要根据听力和阅读材料答题，答题时间是60秒。

注意:

　　本题中的话题涉及很多领域:生命科学、社会科学、自然科学和人文科学。尽管本题中的材料带有学术色彩，但是考生无须事先对材料涉及的领域有任何了解。不管考生的学术背景如何，一般都能理解材料中的语言和概念。

　　短文长度通常为75--100词。它会提供一些背景知识使考生能够理解接下来教授的讲座。短文对材料的处理一般比较笼统和抽象，而讲座通过扩展事例、举反例或运用短文中的概念，通常会更具体、更详细。回答这道题时，考生需要依据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合和表达。

托福听力Task 5

　　综合任务中的第五题和第六题不包含相关的阅读文章。在第五题中，考生会听到一个有关校园场景的对话，然后回答一个关于这个对话的问题。对话中两人通常会讨论一个问题并提出两个解决方案。问题可能与其中一个人相关，也有可能是他们两个人共同的问题。

　　听力材料之后，考生通常需要简单描述对话中的问题，并针对对话中提到的解决方案表达自己的观点。考生有60秒的答题时间。第五题涉及的话题都是普通的日常情景对话或是学生在学校中可能遇到的问题。

注意:

　　第五题中典型的对话发生在学生之间、一个学生和一个教授或一个学生和一个学校管理人员之间(例如，教学助理、图书管理员或其他管理者，等等)。问题包括:安排上的冲突、不得已要请假、得不到想要的资料、学生选举、手头拮据，等等。在有些情况下，问题同时涉及对话中的两个人，他们必须想出一个共同的解决方案。在其他一些情况下，问题只与对话中的一方有关系，那么这一方将说出他/她的问题，另一个人或两人同时想出两个解决方案。对话通常持续60--90秒。

　　对话结束后的问题包含以下部分:首先要求考生描述对话中所讨论的问题，然后说出自己偏向哪一个解决方案(注意:不需要两个方案都讨论)，较后解释为什么偏向那个解决方案。考生解释自己偏向某个解决方案的原因时，可以引用对话中的信息，也可以加入自己的经历。例如，如果考生的亲身经历与对话中的问题类似，并能说明为什么偏好某一个解决方案，就可以用此来说明缘由。注意，正如其他需要在两者之间作出选择的口语任务一样，选择哪个方案并不重要，无所谓正确或错误。考生的得分与选择哪个解决方案无关，而是取决于考生如何描述问题及解决方案并给出作此选择的理由。

托福备考中词汇是重要环节之一，而考试本身对大家的词汇基础也有很高要求，听说读写能力都需要词汇支持才能得以施展。

托福考生如何才备考中打好词汇基础应对考试?下面小新就来具体介绍同步提升考生托福词汇量和使用能力的技巧方法。

托福考试中各个题型都对词汇有很高要求，考生背单词时如果只是做到了较基础的辨识词汇是远远不够的，至少要做到能够辨识词汇的同近义词并且掌握核心词汇的使用方法才算是打好了词汇基础。而想要让自己的词汇水平达到这种水平，考生在备考中就需要更有针对性技巧性地提升词汇，下面这几个方法大家需要掌握：

01 主动汇总归纳词汇出错问题

大家提升托福词汇，想当然的方法都是找一本词汇书来从头到尾地背诵，但实际上只是用这种方法来背单词是不行的，因为词汇书里的词汇一方面收录量有限，很多新的词汇其实都没有收录在词汇书中;另一方面词汇书中的词缺乏针对性，一些比较专业的术语词汇在考试中出现几率非常低平时也几乎用不到，这样的词汇背出来显然并没有多大用处。

建议大家通过实战来收集整理和记忆词汇，特别是因为词汇问题而出错的各类听说读写题目，大家可以把这些导致错误的词汇都汇总到一起来进行记忆。这些词汇能够出现在考试中本来就是具有较高实战价值的高频核心词汇，能够记住它们对于考试也会有很大帮助。另外这些词汇之后在考试中再次遭遇的可能性也更高，提前做好应对以后也能避免二次出错扣分。

 

02 结合同近义词用法搭配例句提升记忆深度

如同之前所说，考生在背单词时记忆深度不足的问题其实是比较明显的，所表现出的状态就是很多词汇重复记忆了好几次但还是记不住，到了考试中觉得脸熟但就是想不起具体意思，或者写作中明明想到了一些好词但不敢使用怕用错。

想要提升托福词汇的记忆深度，小新建议大家在背单词时要结合词汇的同近义词来进行记忆，同时对于词汇的固定搭配用法也需要结合词汇书给出的例句来背诵。

通过这种比较复杂的记忆方式，考生可以大幅度提高词汇印象避免遗忘，同时也能更好地发挥出托福词汇的应试实战价值，真正让这些词汇为我所用。当然，这样的深度记忆法无疑是比较费时费力的，因此小编不建议大家对所有词汇都采取这种记忆方式，大家只需要对一些考试中初选频率较高的核心热门词汇进行这样的记忆方法即可。

 

03 选对托福词汇书才能提升记忆效率

托福词汇书的选择同样也是个需要大家关注的问题。托福考试作为如今出国留学热门的考试之一，其教科书在市面上可谓泛滥，良莠不齐的情况也很严重，而托福词汇书更可以说是重灾区。因此考生在寻找托福词汇书对于如何选择优质教材就需要多留几个心眼了。

建议大家从教材的放心性、收录的词汇量、出版日期、是否有例句等方面进行综合考量，优先选择或者教育机构出品日期新词汇量较大的教材，并确保这些教材中附带有词汇的同近义词和搭配例句，这样的词汇教材才能更好地帮助大家提升背单词的效率和效果。

 

04 立体记忆全方面提升词汇听说读写能力

众所周知，托福考试分为听力口语阅读写作四个部分，因此对于词汇的要求也需要是立体化的。很多人背单词喜欢默读默背，这种做法大的问题就是缺少了听和说的环节，而所谓的哑巴英语也就是这么来的，大家对于词汇的记忆停留在纸面上，词汇如何拼写发音缺乏了解，这种做法会让记忆出现严重脱节，特别是在口语和听力中，导致考生既听不出这些词汇，自己又不会说这些词汇，这样的词汇基础显然是有明显缺陷的。

因此，考生在背单词时就需要注意立体化全方位的提升词汇能力，简单来说就是在背单词时需要大声背出来，对单词的读音也要多加留意及时纠正，缺乏自己对词汇的记忆包括发音都是完全正确的，这样的做法能够让大家的词汇量真正做到应对托福考试所有题型，无论听说还是读写都不会存在词汇短板。