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发布机构：国内知名外语培训学校时间：2025/6/23 13:12:43点击：525
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较基础的英语入门语法
就时态而言：有一般现在时，一般过去时，一般将来时，正在进行时;
在词性方面：有名词、代词、形容词、动词、冠词;
一般现在时：主语+动词S +其他;
一般过去时：主语+动词过去时+其他;
一般将来时：主语+ Will +动词+ 其他;
正在进行时：主语+ Be动词+动词ING +其他。
名词(n.)：表示人或物的名称，如： box、pen、tree、apple。
代词(pron.)：可以代替名词、数字、形容词，如：We、this、them、myself。
形容词(adj.)：用来修饰名词，表示人或事物的特征 ，如：good、 sad、high、 short。
动词(v.)：表示动作或状态，如： Jump、sing、visit。
冠词(art.)：用在名词前，帮助定义名词说明的范围，如：a、an、 the。
家长如何提高小学生英语口语水平
培养小学生的英语口语能力不是两天的事，对他们的口语训练不能急于求成，而是要持之以恒。下面就来说说家长如何提高小学生英语口语水平，千万别错过。
1.利用图画书，进行语言训练
家长在教育孩子认识周围具体事物进行语言训练的同时，也可以借助书籍来教孩子说英语。例如购买一些看图说话和文图并茂的小图书等。这些形形色色的图片，形象生动，容易引起孩子的兴趣，也容易被接受。
家长在教孩子看书时，不是照本宣科，而是要边看边说，将书页上的内容概括成为一句或者两句话，用简练、生动、形象、适合孩子们口语特点的语言来说，让孩子们感到亲切，便于记忆和回忆。
2.大胆想象，培养口语
想象力是孩子的天性，只有喜欢想象才能有所创造。孩子的想象就像童话故事里的宝藏，丰富而神奇。如此庞大的资源宝库，为何不从自身出发，充分利用起来呢?
例如，在雨后看到彩虹，家长可以问彩虹是什么样子的，你想用它做什么?让孩子用英语说出来，但你要允许孩子充分展开想象的翅膀，畅所欲言。
鼓励孩子追求“标新立异”，说出自己丰富多彩的想法，让孩子在个性问答中插上想象的翅膀。这不仅可以培养儿童的想象力，还可以锻炼孩子的英语口头表达能力。
3.借机发挥，培养口语
鼓励孩子在亲朋好友面前用英语讲笑话，或者和别人分享自己的生活经验，比如度假、旅游等等。平常听孩子讲英语时，要多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬。
比如“我很喜欢你所描写的人物，很生动，你能不能多说一点?”等等，让你的鼓励为孩子的英语口语起到推波助澜的作用。
4.编创故事，培养口语
很多小学生都喜欢听故事、编故事，这取决于他们的年龄特点。家长要懂得把握好这个特点，用故事来培养孩子的说话能力，提高他们的英语口语表达能力。
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