众所周知，考生的雅思写作成绩普遍偏低，在听说读写四项中，写作一直是垫底的。很大的一个原因就是考生不知道如何构架文章及没有写作的想法，总是想着如何去背更多的模版句。

如果是对写作分数有一定要求的同学，还是建议大家远离模版，自己原创。今天就来讲解一下写作task2大作文的写作步骤以及提高的方法，希望能对大家有所帮助。

审题

在开始写作前，首先要做的就是读懂题目。虽然作文的题目不长，但还是有相当多的同学存在审题不清的问题。一般审题出错主要有以下两种情况：1、没有正确回应题干要求；2、错误的理解题干。

拿到题目之后，首先要确定题目类型，找到关键词，即文章主题中心词。然后判断题干中出现了几个问题，在作答时，要逐一回答，不能遗漏。尤其注意题干中的并列结构，每一个方面都要讨论到。

构建框架

大多数写作考生都有“列提纲”的习惯，这样可以帮助我们在写作前组织好写作思路和文章结构，能节省很多时间，还能使文章清晰连贯。

不管是哪种类型的大作文，我们都可以采用经典的四段式结构来写：

“introduction→main body paragraph1→main body paragraph2→conclusion”。

写出introduction

di一段introduction的内容是关于背景和话题。一定要在文章开头段落给考官留下一个好的印象。一个好的introduction通常具备这些特点：论述切题、直接正面回答问题、好的概括总结。

这段大家可以写四句话：1、介绍社会背景，2、提出文章论点（你所支持的那一方观点），3、转述原题观点，4、陈述自己的观点。

写出主体段 

这是全篇的主体，也就意味着它占据了大部分的分数。所有，写好主体段是取得的关键。

我们在论述自己的观点时要注意使用“观点＋解释＋举例”的形式，有论有据，这样会让我们的观点更具有说服力。

举例时可以引用杂志或论文研究结果，如果你并没有阅读过相关的研究，可以“自由发挥”，考官并不会探究例子的真实性。

这是全文中较简单的一个部分，结论段不需要出现新的观点，也不需要加入细节叙述，只用对前文做一个总结就可以了（也可以加上自己提出的建议）。但要注意避免语言重复，尽量使用和前文不一样的说法。

学会了具体的写作步骤，我们来讲一讲如何提高。

了解写作任务

首先要了解task2的写作任务，我们需要做什么，考官的出题思路。这是经常被考生忽略的一个问题。

这些问题在雅思网站上都可以得到解答，建议大家在备考前对雅思写作考试有一个全面的了解，这样复习起来更有方向。

找出自身弱点

雅思写作的评分标准分为从0-9分十个等级，每一个分数段都有对应的要求，都是关于词汇、语法、文章连贯性等方面。大家可以根据自己的目标分数，有目的地去复习。 

如果词汇上有欠缺，就背单词；语法薄弱的，就看语法书or课程，提升语法；文章构思方面，就可以多多研究真题范文，多积累观点素材。

练习＋反馈

后期一定要靠大量的练习，这样才能熟能生巧，要知道考试时间是非常有限的。如果备考时间紧张的同学，就着重练习那些你不会写的、没有什么思路的题目。 

另外，写完的文章一定要修改并获得反馈。这样才能得到真正的提高。写作水平一定是在不断的“练习＋修改＋再练习”中提升的。

　　影响雅思阅读水平的三大因素

　　首先当然是词汇。任何一篇阅读文章的内容相对复杂，难免会出现大量的生词或较难的词。

　　从文章的素材选择来看，范围非常丰富，主要来自世界各大英文报刊杂志，内容涉及不同的文化、经济、自然和科技等。

　　雅思考试是测试考生实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或者真正明白单词的意义，往往是英语(Q吧)阅读中一些较核心的单词。这些词虽然不多，也不难，但必须掌握。

　　就考试而言，需要掌握大约6000个常用词汇，即大学英语六级考试大纲所要求的词汇量。

　　其次，复杂的句子结构。一些考生的词汇量已经达到了6000左右，但是他们仍然无法理解这篇文章，那是因为这篇文章充满了大量复杂的句式，复杂的句式让人无法理解和掌握。

　　一般来说，造成同学们阅读障碍的原因是并列句或并列复合句，结构倒置，在训练时可以选择一段语言来做仔细的分析。

　　另外，问题应该多样化。这一障碍让已经具备一定英语实力的考生受到了很大的干扰，是因为对题型理解的缺乏，无法正常发挥。

　　这里就需要记住两个原则。原则一，顺序原则。明确问题的答案必须与文章的顺序相同。原则二，一个完整的总结不仅要体现在文章的中心思想上，而且要成为一篇语法文章。

　　在备考的过程中，除了做雅思试题，还要进行泛读和速读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章，可以在网站上找到。目的是熟悉单词和句型。阅读是通过浏览一篇文章来了解文章的结构并抓住文章的主旨。

　　同时，标记关键的句子和单词。这种方法对阅读测试有很大的帮助，可以经常练习。

　　此外，为了提高阅读速度要养成良好的阅读习惯，不能在看的同时用嘴念出来，眼睛和嘴同时进行会降低阅读速度;一旦你发现一个新词，不要紧张。你应该通过英语单词的构成(前缀、词根和后缀)来分析和猜测单词的意思，或者猜上下文前后的单词。

　　如果根据语境和之前之后的联系仍然不能确切地知道是什么真正含义,你可以看看这个词对句子的影响是不是很大,如果不是可以直接忽略它。