学习英语口语有哪些方法

每个人都会说英语，但是想说好英语却不是每个人都能做到的。那么下面和小编来看看这篇学习英语口语有哪些方法的文章，小编相信你一定会有所收获的。

一、从发音入手学习

我们只知道英语中有26个字母，但是我不知道英语音标有44个。因此，想要学好英语口语就要从发音开始，但有很多方言，每个地方的发音也略有不同，这就需要我们要懂得模仿地道的英语发音了。

二、熟悉某些独特的发音及连读内容

从小学开始，英语老师就经常让我们背单词。词汇量大确实有助于我们读出完整的词汇和流利的句子。但在背单词的同时，我们也要测试英语口语发音是否标准，某些连读部分是否读正确了。

三、结合实际运用口语

当你学习了发音和连读技巧，并拥有很大的词汇量后，就要开口说英语了。

一开始，你可以在自己的房间里自己用英语和自己对话，也可以在日常生活中随时随地说英语。比如走在大街上时，用英语描述你所看到的和所听到的。无论如何，多阅读，多练习，这对于学英语口语是大有裨益的。

那么，我们在学英语口语的时候应该注意些什么?

1.多听、多看、多说、多练。

2.平时多积累词汇。

3.多与老师、同学交流，多做研究。

4.较好是多读一些英语文章和多听录音。

5.记住单词的内在规律。

6.多看一些英语节目和书籍。

7.可以多写些英语文章。

8.多听一些英文歌，观看英语短片等

9.多做些练习。

单说不练永远都是假把戏，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬身”告诉我们，有了目标就一定要行动，没有行动终究是空谈。相信大家只要坚持练习，英语口语总会练好的。

初中学生英语口语如何提高

英语说得好、说得地道，是所有学生的共同愿望，也是衡量学生英语水平的重要标准。这篇关于初中学生英语口语如何提高的文章，希望对你们有所帮助。

一、加强听力训练

语言的输入和输出在英语学习中是相互促进的关系，输入是前提和基础，输出是结果和目的，两者之间存在着不可分割的关系。没有信息输入，就听不懂别人说的话，那又怎么会有沟通和反馈呢?

有的学生一味通过读、写、记来反复操练英语知识，而真正在与老外交流时，却因听不懂对方所说的话，从而无法表达自己的想法。

因此，要想把语言知识转化为语言能力，尤其是表达能力，必须加强听力训练。可以通过听或视觉感知语言材料。

比如英文广播或英语影视作品，大量接触一些生动语言，并通过听来理解语言信息。小编建议初中的学生们应充分利用听力课的时间，结合老师传授的一些听力技巧，努力提高听力水平。

二、主动创造环境进行口语训练

可以与同学一起练习英语口语，比如创建一个英语角或者英语口语俱乐部，在固定的时间开展活动，活动可以有多种形式。这样不仅能练习英语口语，还能进行听力训练，交流英语学习经验，开阔视野，提高英语学习兴趣。

没有练习搭档或者没有机会去参加英语角也没关系，还有很多其他方法可以学习。例如进行复述练习，也就是用自己的语言背诵或描述所听到或读过的英语文章。另外也可以用英语描述自己所见到的景象，讲述自己正在做什么等等。

三、有意识地克服口语中的不足

1.要注意语音，语调的变化

要懂得抓住一切可以模仿的机会，模仿正确发音，改掉不好的发音习惯，做到发音准确，语调自然流畅。可通过大声、朗读英文绕口令来进行训练，既能增强学习兴趣，增强自信，又能使发音变得清晰、圆润。

2.要注重词汇

总体来看，中学生的词汇量已经足够了。但在说英语时，由于汉语思维的干扰，经常会出现用词不当，搭配不当等问题。

这是因为学生掌握的都是一些在正式场合使用的书面词汇，而对于口语中使用的词汇或一些简单词汇的多种用法却了解甚少。

要想解决这一问题，首先要整理所学词汇，尤其要掌握一词多义现象和短语的使用。中式英语口语较大的缺点就是使用大量的大词，而真正地道的英语口语却都是一些简短、活泼、生动的词组。

其次，还应注意模仿外国人的常用句式，并通过借鉴经典口语教材中提供的英语句子，使自己的表达方式不会出现错位。

较后，在语法和文化背景方面也要加强学习。

3.学着用英语思考

在语法、句式和文化背景方面，英汉两种语言是有很大的差别的。学习英语口语时，要多了解外国人的思维方式，尽量用英英词典，不要用英汉词典。学会用英语思维，这样说出来的英语就会更地道。