山东枣庄哪家有少儿编程课程

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在美国芬兰大使馆，庆祝芬兰教育成就时，一批外交官和教育，围绕“美国，要不要在每间教室放一台IPad”进行了深入的讨论。芬兰人对此非常迷惑：教育计算机科学，必须要孩子使用电脑才能开展吗？
　　芬兰教育认为：如果平板能够增强学习能力，那就用。如果不能，那就忽略，继续想办法增强孩子们的学习能力。总之，问题不在于要不要用平板电脑，而在于如何增强学习能力。那么，芬兰的教育者是如何理解计算机这门学科的？
　　目前编程是北欧教育大纲的一部分，他们希望孩子们从小学习编程。但他们的学习方法不同于美国一些地区，不是单独学习编程就是编程，将编程作为一门单独的技能。在芬兰，孩子们学习如何用编程的思想来探索或学习跨学科的内容。
　　芬兰的这种思维模式旨在实现以下目标：让编程和代码更容易激发孩子各方面的兴趣，让孩子们通过感受与科技相关的活动，体验到科技与生活息息相关。

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