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目前长沙儿童学编程在哪里学比较好

目前长沙儿童学编程在哪里学比较好-学编程推荐童程童美。童程童美是纳斯达克上市公司-达内教育集团旗下少儿教育品牌,形成了以少儿编程、软硬编程启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛课程等课程体系为核心的课程体系。

目前长沙儿童学编程在哪里学比较-童程童美一直在不断优化升级少儿编程课程,根据孩子的认知层次来设计知识的深度和广度,打造适合各个年龄段孩子的编程课程。在课程设置上,每节课围绕一个作品、一个未知问题,不断培养学生解决问题的能力。

什么是编程?
  编程,简单来说,就是发现问题,想办法解决问题,再实现目标的过程。
  而少儿编程,对于孩子培养各种思维能力,是全面且根本性的。
  01、编程,可以锻炼孩子的分解思维能力
  大脑接受新事物的步,就是将信息进行分解。一个有分解思维的孩子在遇到一个问题时,会懂得把复杂的问题分解成一个一个的简单的问题,就像解答数学几何题目一样,通过一步步地求证,得出较终的结论。
  这种分解思维,就是孩子大脑中的“解码器”。当孩子遇到无法理解的知识,这个“解码器”会把那些看上去“看不懂的语言”解码,从而更加方便容易的去理解。而通过少儿编程的学习,正是可以提升这种分解思维的能力,让孩子掌握自己用起来等心应手的“解码器”。
  举个例子,比如我们给孩子布置了一个打扫房间的任务,去锻炼孩子的分解思维。那么,孩子把打扫房间分为成一个一个的小步骤(先收拾柜子,再收拾床),就成为了提解思维能力的一种锻炼。
  编程对于分解思维的锻炼,是一种双重性的锻炼。
  当老师给出一个编程题目,学生首先要把题目进行初步的拆解,将需要通过编程解决的问题分解出来,这是关。然后,再使用学习到的编程知识,将上一步分出的问题用计算机语言进行拆解,这是第二关。在这一次次的训练中,孩子的分解思维会不断的优化。
  在编程这么一种学习方式中,分解思维会得到的锻炼。
  02、编程,可以锻炼孩子的框架思维能力
  当孩子把遇到的问题拆开,变成每一个个小点之后,就需要让孩子把这些小点串联起来,形成一个框架。这是学习新事物的第二步,框架思维。
  还是以打扫房间为例子,当孩子把这个任务分成一个个小步骤以后,需要让孩子将分解出来的小任务进行合理的组合,形成一个框架。
  培养孩子的框架思维,就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。
  学习编程,就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么,一个语言模块能起到什么效果,又如何使用这些知识搭建一个可行的框架,使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成,这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。
  比如说,老师让学生们完成一个游戏编程,要求是演示小青蛙过河。那么学生在对题目进行拆解后,可以搭建的框架有很多。可以是演示青蛙全身运动游过去的,可以只是跳过去的,甚至可以是飞过去的。一切都取决于孩子想要什么,搭建起来的框架能达到什么效果。
  编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类,并进行组合。只不过编程会更多样,更复杂,也更能开发孩子的大脑。
  在编程这种框架搭建如此多样的学科里,孩子的框架思维绝不是简单锻炼的程度。一个编程学习得好的孩子,会有一种异于常人的归类构架能力。
  03、编程,可以锻炼孩子的抽象思维能力
  通过大脑前面的历程,孩子现在把复杂的问题进行了拆解,也为拆开的每一个小问题搭建起框架,甚至进行简单的组合。那么,根据大脑一贯的行为,接下来需要启用的是抽象思维模块。
  抽象思维,是一种模仿创造能力。
  小学刚刚开始学习写作文的孩子可能有一个共同现象,当老师布置了一个作文题目,并给出范文模板,孩子可以很好的依照范文的样子,写出通顺的作文。但如果老师想考验学生,只是给出一个题目,没有任何参考,孩子很可能就无从下手了。
  刚刚接触编程的孩子,往往也会有这样的问题。只会利用学过的编程顺序去思考,而不能产出有自己特色的模式。
  模仿创造,是人类与生俱来的能力。就像古人模仿大自然进行创造一样,当解决的问题没有前人直接经验的时候,抽象思维告诉我们,可以参照别的事物进行创造,这就是触类旁通,举一反三。
  编程对于抽象思维的锻炼也正是如此。因为编程具有相对广阔的开放性,想要达到一种效果,即使使用同一种语言,也常常与许多不同的方法。当孩子学会了一种“青蛙过河”的方法,便以此为参考,不断创造新的途径去完成这个题目。较后得出的许多种方法中,可能两两之间千差万别。
  由此可以看出,编程对于抽象思维的开发,是很强力的。

课程介绍

成长体系
级别 Level1 Level2 Level3 Level4 Level5 Level6 Level7
名称 Python趣味游戏编程 Python智能场景编程 WEB 网页编程 WEB服务器编程 人工智能算法编程 AI手机基础编程 Al手机编程
编程知识 Python语言基础 Python语言人工智能初步 JavaScript
HTML
CSS
Python WEB
MySQL
数据库
语音识别
图像识别
机器学习
深度学习
Android
开发基础
Android
平台开发
科学知识 融入数学、语文、英语、物理等知识
思维能力 编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、 解决问题能力、设计能力、创新能力
内容介绍
Python 人工智能编程,是以时下流行编程语言 Python为主,依托19年科技素质教育经验,研发 的一-套系统的少儿科技素质教育体系,培养孩子的 编程思维和综合能力。
内容特色
  • 专业
    设计专业,符合少儿认 知规律和特点
  • 目标明确
    将具备软件工程师的 能力
  • 体系化
    依托“专业+实战+理论” 积累,为孩子提供可信赖的 科技素质教育
  • 趣味
    游戏案例驱动, 让知识 不再枯燥
模式方法
六学指的是按照码上回顾、码上 讲、群策群力、查缺补漏、亲自 出码、一码当先六步进行教 学。
  • 码上回顾
    通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编 程过程中可以不断观察每个孩子的编程情 况,及各个知识点的掌握程度。
  • 查缺补漏
    根据群策群力环节的结果,针对大多数孩 子存在的共性问题,再次进行强化说明。
  • 码上讲
    这个环节中会有计算机英语、项目目标展 示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析 主要内容。
  • 亲自出码
    孩子完成编程知识总结,用于检验对知识 点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过 程及结果进行一对一分析,并对孩子的知 识漏洞再次进行弥补,确保孩子能完全掌 握。
  • 群策群力
    以小组的形式对给出的编程题目进行讨 论或编程,锻炼语言表达、团队合作等 能力。
  • 一码当先
    把家长纳入学习编程过程中,对孩子的编 程情况进行反馈,解决孩子自制力不强的 情况,同时加强互动与交流。
  • 三看
    家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程 知识的吸收情况与效果。
  • 一战
    指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识 进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
成长收获
  • 理解智能化
    打开孩子的眼界和思路,让 孩子以未来科技的视角理解 未来智能世界的变化,用编 程的思维去分析内在的原 理。
  • 创新创造
    编程过程不是一成不变的, 在方方面面都能让孩子独立 思考,并且引导孩子创新创 造,让小朋友在这个时代拥 有竞争力。
  • 解决问题
    代码需要不断的调试,程序 会经常出现Bug,需求经常需 要变更,孩子在解决问题的 过程中不断的成长,没有什么 比编程更能锻炼人解决问题 的能力。
  • 严谨习惯
    编程语言是较精密的语言。 一个分号的缺失会导致程序 完全不能运行,两条语句顺 序的会使结果大相径庭。编 程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
  • 逻辑思维
    编程是强度很大的脑力劳 动。软件学科中的一切并非 自然生成,完全出自人的大 脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、 逻辑思维、抽象思维有着莫 十的了处
为什么家长都选童程童美
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