昆明少儿编程机构较强有哪些哪家排名靠前

昆明少儿编程机构较强有哪些哪家排名靠前-学少儿编程小编推荐童程童美。上市公司出品，６０００多名员工，年产值超１０亿元，１９年编程教学经验，正在为超过１２万名３－１８岁青少年提供编程教学及服务。提供创意启蒙、软硬编程启蒙、人工智能编程、少儿智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课．教学模式线上线下一体；线上１对５小班直播教学；线下５０多座城市，２３０多家校区，一站式少儿编程培训机构。

昆明少儿编程机构较强有哪些哪家排名靠前-童程童美，实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有２００名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合儿童成长特点，全方位增加学习效果。４００多名讲师，每月“专业心理学教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有编程科目的老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（ＦＩＴ）、ＷＲＯ竞赛裁判员证书等。

人工智能，英文简写为AI(Artificial Intelligence)，较早提出于上世纪50年代，具体的来说，是1956年前后，不知道看到这个时间，我们能够想到当时的世界或者说社会是怎样的呢？如果记得不错，那时候，刚好是我们的社会主义三大改造基本完成时间，从那之后我们才进入了社会主义初级阶段，而这个时候的外国已经提出了人工智能的理念，因此，我们现代的一些技术落后于外国，其实是有历史原因的，都忙着建设去了，没有太多的时间关注于新的科学技术。
　　对此，大家不必介怀，因为今日之，已经在人工智能领域有了自己不错的进步，无论是在学术界还是工业界都有着华人的身影，斯坦福大学的李飞飞，华裔吴恩达等人活跃在学术舞台，百度，阿里，华为的多个人工智能实验室都已经落地了大量的AI产品，不断在工业界上闪光耀眼。。。。。
　　人工智能领域其实属于计算机科学的一个分支，换句话说，人工智能的实现依赖于计算机（当然，嵌入式设备，物联网设备也暂时归结于计算机设备吧），不知道大家有没有发现，虽然人工智能在1956年就提出来了，但是为什么在较近几年才火了起来呢？原因之一在于，当时的计算机设备十分简陋，根本无法完成大量的数学计算，所以，虽然理论做的很好，但是无奈实践不起来啊，更何况当时很多人都不太相信这个东西，所以人工智能的研究一再被搁浅了很多年，当然也不是完全放弃了研究，不然，今天哪有什么人工智能之父，人工智能三巨头的啊，直到2014年美国谷歌公司的阿尔法狗机器人打败了世界围棋大师，从而人工智能一炮走红，走进了大多数人的世界里，同时，世界上大多数AI公司也拔地而起。
　　人工智能时代已经来临，那编程就是人工智能的基础，编程语言更是未来的语言，少儿编程培养的不一定是未来的程序员，但是孩子从小接触编程，了解到这些技术。科技到底是怎么回事，知其然更知其所以然，那在未来的时候接触这些事物才会更好的去解决。
　　在2013年，英国前首相卡梅伦宣布对中小学教学大纲进行全面改革，并要求在2014年开始使用新大纲教学。教学大纲的修订就包括将“计算科学（Computing）”列为基础必修课程。在新的英国教学大纲里，5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握：英国5岁以上的孩子都必须学习编程，11岁的孩子必须具备电脑双语。

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课程介绍

成长体系

级别	Level1	Level2	Level3	Level4	Level5	Level6	Level7
名称	Python趣味游戏编程	Python智能场景编程	WEB 网页编程	WEB服务器编程	人工智能算法编程	AI手机基础编程	Al手机编程
编程知识	Python语言基础	Python语言人工智能初步	JavaScript HTML CSS	Python WEB MySQL 数据库	语音识别图像识别机器学习深度学习	Android 开发基础	Android 平台开发
科学知识	融入数学、语文、英语、物理等知识
思维能力	编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力

内容介绍

Python 人工智能编程，是以时下流行编程语言 Python为主，依托19年科技素质教育经验，研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系，培养孩子的编程思维和综合能力。

内容特色

专业

设计专业，符合少儿认知规律和特点
目标明确

将具备软件工程师的能力
体系化

依托“专业+实战+理论” 积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育
趣味

游戏案例驱动, 让知识不再枯燥

模式方法

六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。

码上回顾

通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏

根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
码上讲

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码

孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。
群策群力

以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先

把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。

三看

家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战

指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。

成长收获

理解智能化

打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
创新创造

编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
解决问题

代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
严谨习惯

编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
逻辑思维

编程是强度很大的脑力劳动。软件学科中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处