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基础差日语学习需要注意哪些?
1、做好学习规划
对于基础差日语学习者来说,靠着前期的学习热情是无法坚持很久的。所以大家在进行日语学习之前就应该为自己制定一个明确且详细的日语学习规划,还可以为自己的学习规划制定一份严格的奖惩制度,以此来激励自己不断坚持下去。
2、整理总结很重要
很多基础差的同学是没有整理总结这个学习概念的,只是一味地去进行记忆背诵。这可能会导致大家在进行日语学习时不能形成一个完整的知识体系,学到的东西细而杂,不仅难以长久地记忆,更是无法进行运用。
3、不要学成哑巴日语
日语学习一定要开口去多说多练,很多基础差日语学习者可能会觉得前期的口语学习并不是很重要,之后等自己日语学得好一些时再去练习口语会更加容易。其实不是的,如果前期不开口去进行练习,那么后期就会发现自己的口语学习会更加困难,新通日语还是建议大家在刚开始学日语时就多开口练习口语,不要学成哑巴日语。
4、要有毅力
日语学习从来就不会是非常轻松愉悦的,因此大家一定要有坚定的意志,不要想着投机取巧,只有肯下苦功夫才能获得胜利的果实。
郑州新通高考日语培训班
高考小语种适应人群
1、英语基础薄弱或不拔尖,提分困难的学生
2、美术、音乐、体育等艺术类考生
3、希望提高外语成绩及高考总分,增加考入好大学几率的学生
4、对小语种国感兴趣,后期有留学计划的学生
高考小语种优势
1、高考小语种为统一命题,试卷难度不高,小语种高考卷难度比英语卷低5-10个百分点;
2、词汇方面,高考小语种词汇量少于3000词,约为英语词汇量的一半;
3、考题内容和题型方面,高考小语种没有英语考卷的难题、怪题,选项及答案直接明了,容易应答;
4、高考小语种提分优势明显,小语种卷比英语卷均分高15-20分及以上,英语成绩不理想的学生外语科目可提分50分及以上。
5、超过90%的考生仍选择英语高考,高考小语种接触少,参考人数少,竞争小,准备压力小;
6、高考小语种语言等级要求不高,德法西语接近欧标B1,日语接近N2,全科学习5-6个月即可达到,学生从高一、高二开始,学习时间非常充沛;
7、能够激发英语偏科的学生找回学习自信心,提高对高考分数的预期值,创造追求名校的机会;
8、对于计划之后去国外留学的学生,可为之后的留学之路奠定语言基石,节省海外学习时间成本及留学费用。
使用教材
日语《大家的日语》系列,新通高考日语考培教材
课程阶梯
根据小语种高考所需要达到的语言级别,分别设置了日语0-N2及高考考培课程
课程大纲
基础入门课程-01阶段:字母发音课、初级词汇、入门语法
主体课程-02阶段:各语种教材大纲精讲课程。根据各语种听力、阅读、写作考察的侧重点科学设置课程内容
高考专项强化课程-03阶段:高考语法、高考听力、高考阅读、高考写作,各项精讲、逐一突破
高考实战课程-04阶段:历年真题打磨及剖析:针对难题、易错题、薄弱环节重点讲解
高考冲刺课程-05阶段:内部高考模拟试题全力冲刺
师资安排
主教老师+助教老师+集团教学质量督导
主教老师:负责项目班学生课程教学,定期单元测试、阶段性测验,日常学习质量监督和班级学生管理。与其他老师一起,较核心地保障教学通过率。
助教老师:负责学生日常学习管理,情况反馈等;进行部份听辅课程的介入;负责每日数小时课后辅导、帮助学生消化及巩固课堂内容,进行答疑及督导学习。
集团教学质量督导:提升主教老师课堂管理水平和教学能力;对小语种高考班输出高质量的教研教辅资料;对项目班的每阶段教学成果进行监督,对学生整体高考小语种成绩总负责。
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