云南省曲靖有学少儿编程的吗

云南省曲靖有学少儿编程的吗-学少儿编程小编推荐童程童美。上市公司出品，６０００多名员工，年产值超１０亿元，１９年编程教学经验，正在为超过１２万名３－１８岁青少年提供编程教学及服务。提供创意启蒙、软硬编程启蒙、人工智能编程、少儿智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课．教学模式线上线下一体；线上１对５小班直播教学；线下５０多座城市，２３０多家校区，一站式少儿编程培训机构。

云南省曲靖有学少儿编程的吗-童程童美，实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有２００名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合儿童成长特点，全方位增加学习效果。４００多名讲师，每月“专业心理学教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有编程科目的老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（ＦＩＴ）、ＷＲＯ竞赛裁判员证书等。

近两年越来越多人重视编程教育，很多有前瞻意识的家长，也开始给孩子报名编程课学习编程。2019年3月，教育部也发文明确指出推动编程教育。甚至很多的地方，也把编程特长作为的加分项。
　　新修订的中小学通用技术和信息技术的课程标准里，很重要的一点就是加入了人工智能、开源硬件、程序设计、电子技术、机器人、STEAM、智能家居、大数据分析、移动应用设计等方面的学习内容和知识点。这些都和编程息息相关。
　　以往这些信息技术，基本都是大学阶段才会去学习的，而且一般都只有计算机、电子信息、自动化等相关专业的学生才会去学。现在教育部竟然在中小学阶段就开始普及，这一举动实在令人震惊。虽然中小学的信息技术与大学的内容和深度都不能相比，侧重点也不一样，但这样的变化也足显大力发展信息科技的决心非同一般。
　　目前教育部未发文要求将信息技术纳入高考，但从整体趋势以及推广力度来看，未来很有可能或多或少会涉及。其实，近年来个别省份的高考已先行开始把信息技术纳入高考范畴。
　　2017年浙江省进行高考改革，在2018年高考中，语数外三科考试，另外3门选考采取“7选3”模式，从政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术（含编程）7门学科中根据自己的特长选考3门。
　　除浙江省先行以外，其他省份尚未将信息技术列入高考内容。但学生如果具备信息技术特长，在北大清华等众多高校中，都可成为自主招生特长加分项。

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课程介绍

成长体系

级别	Level1	Level2	Level3	Level4	Level5	Level6	Level7
名称	Python趣味游戏编程	Python智能场景编程	WEB 网页编程	WEB服务器编程	人工智能算法编程	AI手机基础编程	Al手机编程
编程知识	Python语言基础	Python语言人工智能初步	JavaScript HTML CSS	Python WEB MySQL 数据库	语音识别图像识别机器学习深度学习	Android 开发基础	Android 平台开发
科学知识	融入数学、语文、英语、物理等知识
思维能力	编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力

内容介绍

Python 人工智能编程，是以时下流行编程语言 Python为主，依托19年科技素质教育经验，研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系，培养孩子的编程思维和综合能力。

内容特色

专业

设计专业，符合少儿认知规律和特点
目标明确

将具备软件工程师的能力
体系化

依托“专业+实战+理论” 积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育
趣味

游戏案例驱动, 让知识不再枯燥

模式方法

六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。

码上回顾

通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏

根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
码上讲

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码

孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。
群策群力

以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先

把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。

三看

家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战

指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。

成长收获

理解智能化

打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
创新创造

编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
解决问题

代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
严谨习惯

编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
逻辑思维

编程是强度很大的脑力劳动。软件学科中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处