云南省毕节少儿编程培训排名前几的推荐一家

云南省毕节少儿编程培训排名前几的推荐一家-学少儿编程小编推荐童程童美。上市公司出品，６０００多名员工，年产值超１０亿元，１９年编程教学经验，正在为超过１２万名３－１８岁青少年提供编程教学及服务。提供创意启蒙、软硬编程启蒙、人工智能编程、少儿智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课．教学模式线上线下一体；线上１对５小班直播教学；线下５０多座城市，２３０多家校区，一站式少儿编程培训机构。

云南省毕节少儿编程培训排名前几的推荐一家-童程童美，实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有２００名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合儿童成长特点，全方位增加学习效果。４００多名讲师，每月“专业心理学教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有编程科目的老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（ＦＩＴ）、ＷＲＯ竞赛裁判员证书等。

少儿编程所培养的编程思维是什么？
　　“编程思维”跟我们平时所说的“批判性思维”、“逻辑思维”类似，都是指人脑的某种理性思考活动。但它远比这些思维的含义宽广，编写一个计算机程序，跟做一道菜，完成一个项目，管理一家公司，本质上都具有相同的目标——就是要解决问题。编程过程培养的思维有很多，比如：
　　框架设计思维
　　写一个软件，需要先做设计，搭架构；写一段程序，也需要有个大体框架，这种统筹规划全局的思维几乎在任何的学习、工作项目中都要用到。
　　问题拆解思维
　　一个复杂的问题，看起来千头万绪没有思路，但编程者需要把它拆解成一个个简单的问题，再进行逐个击破。这其实跟我们生活中很多事情是类似的，我们需要把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。也许复杂的问题很难一下子破解，但如果把它细分成很多个小问题，逐步解决就会变得容易多了。
　　函数调用思维
　　编程者通常会把那些将会被重复使用到的运算过程先编写并储存为函数，需要时就直接调用，根据调用的场景、前提条件不同相应地改动输入参数即可，不用每次都重新编写。我们平时工作、生活中经常会用的模版，其实就是应用了“函数思维“，需要时直接拿出来用就好，不用每次都从头开始，“白手起家”。
　　所以简单地说，培养孩子的编程思维就是培养他理解问题、找出解决问题路径的能力。

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课程介绍

成长体系

级别	Level1	Level2	Level3	Level4	Level5	Level6	Level7
名称	Python趣味游戏编程	Python智能场景编程	WEB 网页编程	WEB服务器编程	人工智能算法编程	AI手机基础编程	Al手机编程
编程知识	Python语言基础	Python语言人工智能初步	JavaScript HTML CSS	Python WEB MySQL 数据库	语音识别图像识别机器学习深度学习	Android 开发基础	Android 平台开发
科学知识	融入数学、语文、英语、物理等知识
思维能力	编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力

内容介绍

Python 人工智能编程，是以时下流行编程语言 Python为主，依托19年科技素质教育经验，研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系，培养孩子的编程思维和综合能力。

内容特色

专业

设计专业，符合少儿认知规律和特点
目标明确

将具备软件工程师的能力
体系化

依托“专业+实战+理论” 积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育
趣味

游戏案例驱动, 让知识不再枯燥

模式方法

六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。

码上回顾

通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏

根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
码上讲

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码

孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。
群策群力

以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先

把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。

三看

家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战

指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。

成长收获

理解智能化

打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
创新创造

编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
解决问题

代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
严谨习惯

编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
逻辑思维

编程是强度很大的脑力劳动。软件学科中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处