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重庆当地口碑在前列的自闭症儿童语言障碍康复训练机构一览表

  重庆当地口碑在前列的自闭症儿童语言障碍康复训练机构一览表,重庆康语教育口碑就很好,矫正对象包括自闭症谱系、发育迟缓、口肌障碍、构音障碍等语言障碍儿童;经过十年的教学沉淀,师资力量强大,自主研发多项康复训练课程,教学设施设备完善,为孩子的康复训练提供全面的保障,因此在行业内赢得了良好的口碑和信誉!

  康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

重庆当地口碑在前列的自闭症儿童语言障碍康复训练机构一览表

  自闭症的症状表现有哪些?
  1、性格孤僻
  一般患有自闭症的儿童,性格比较孤僻,经常把自己封闭在自己的时间,对外界的事物充耳不闻,对父母没有依赖性,家长跟他说话,没有回应,不愿意去表达自己的想法。
  2、眼神闪躲
  患有自闭症的儿童没有眼神交流,一般性格也比较胆怯不敢与他人有眼神交流,害怕接触陌生的环境和人,跟性格内向的孩子差不多,所以有些家长会认为孩子只是内向,没有及时带孩子去治疗。
  3、语言障碍
  患有自闭症的儿童一般有语言交流障碍,不能与其他人正常交流对话,有人叫他们的名字不能及时作出反应,模仿能力差,有些甚至一岁多了还不能说单个的词。
  4、敏感
  有些患有自闭症的儿童记忆力超群,对数字、字母比较敏感。
  训练自闭症儿童语言的游戏
  1、给彩笔找帽子
  一般孩子都喜欢涂涂写写的,如果你家也有很多彩笔的话。那你可以把这些彩笔的笔帽全都拔掉,然后和笔混在一起。让孩子找出对应的笔帽并且盖好。这样可以锻炼孩子对颜色的辨别能力。
  2、找玩具
  相信很多孩子都喜欢变魔术,你可以找三个相同的杯子,在其中一个杯子里放小玩具,三个杯子扣置,让孩子目不转睛的盯着扣着玩具的杯子,家长慢慢调换三个杯子的位子,让孩子找到扣着玩具的杯子。增加难度可以加快调换杯子的速度或者调换的步骤增多。用此方法来训练孩子的视觉记忆力。
  3、找不同
  相信很多朋友都玩过找不同的游戏,找两个相似的图片。然后让孩子找出其他的不同。这样也会很好地锻炼他的辨识能力。
  4、挑豆子
  找两个盘子一个装一些,一个空着。让孩子从一个盘子挑到另外一个盘子。这样既能锻炼孩子的动手能力,也能锻炼孩子的数数能力。
  5、翻扑克牌
  挑出几对一样的扑克牌,如红桃5和方片5,黑桃6和梅花6,方片7和红桃7等等。把扑克牌反扣混乱成对摆放,让孩子一次翻一张牌,找出成对的扑克。

课程介绍

重庆儿童社交沟通课程简介

越来越多的孩子会出现这些社会交流障碍:几乎没有朋友或者外出玩耍的时间;经常崩溃(通常表现为无法表达需求);语言受限(2岁应该可以把两个词连起来说);不说话(2到3岁的孩子应该能看着人说话,被提醒时能说出“你好”“再见”和“请”),不会表达(4岁后能够用语言和非语言方式交流,表现出不喜欢或者开心的情绪,或者表达需要某样东西。)

重庆康语教育开设的社交沟通课程,针对自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童,帮助孩子进行专业的社交康复训练。

重庆儿童社交沟通训练

5岁以内的孩子在语言、社交、运动中出现这些问题,家长要警惕!

2~3岁的儿童能用基本的口语与人交往,这个阶段的孩子会按照语法规则组织句子,开始使用含有3-4个词语组成的句子(如,“我要尿尿”、“爸爸开车”)。

此外,2岁左右的孩子基本掌握6W疑问句(Who谁,How如何,Where哪里,What什么,Why为什么,When什么时间),并在28个月之后进入疑问句发展阶段。这个阶段的小朋友不仅喜欢模仿别人说话,而且喜欢问问题,“这是什么?”成为这个阶段幼儿的口头禅。

语音表达方面,儿童产出的语音更加稳定、规范,双唇音、唇齿音等都已经基本掌握,但是在舌尖音和舌根音方面还存在一定的困难,所以孩子的口语表达中存在发音不准确的现象。

问题中孩子已经2岁零5个月,却只会说叠音,和同龄儿童相比较,确实在语言发育方面是落后的。虽然儿童的语言发展速度存在个体差异性,但家长应该引起重视。

课程模式:30分钟一对一/一对二

科学原理:应用行为分析学

课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

课程效果:

①引发儿童表达动机

②15种不同的提要求社交能力

③促进情绪自我管理

④问题解决能力

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